你可以看看基础题为啥丢分
是四则运算有问题
还是读题思路与标答有差异


如果是后者，未必需要改
初一题目仍在在尽量贴合幼儿认知水平
其实定义不严谨，思路也绕圈


这种等高年级题目变严谨了，自然会好


【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 孩子平时和考试做新定义的绕的题都是能做对，而一些基础题总丢分，这是什么问题？如何改进？她愿意做难题，而同学看到难题都直接 ...
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