孩子平时和考试做新定义的绕的题都是能做对，而一些基础题总丢分，这是什么问题？如何改进？她愿意做难题，而同学看到难题都直接不做，人家会去磨基础题不丢分，而她就爱看那绕的，说跟看故事书似的有意思。

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看来还是基础多做，多刷吧。做错最简单的，做对最难的，也是服了。
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【 在 haidb 的大作中提到: 】
: 钻研是好习惯，磨基础不丢分也是必需
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哈哈，你太会说话了，不过她到是低调内敛的孩子。
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【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 这是故意隐瞒实力，
: 免得树大招风，
: 最后一考肯定不会，
: 为啥呢？
: 因为大概率散伙了，
: 也不会遭人嫉妒了。
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是初一，今年期中后面两大题就扣了一分，前面基础题却扣的哗哗的。从来也没学过奥数，这种思维不是基础题才是强项么。服了。
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【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 可能因为刚初一？所谓新定义太简单了
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大多是后者，也有超低级圆周率那个精确到千位，哈哈，直接写成3.14。这个可是3分哪。
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你可以看看基础题为啥丢分
: 是四则运算有问题
: 还是读题思路与标答有差异
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: 如果是后者，未必需要改
: 初一题目仍在在尽量贴合幼儿认知水平
: 其实定义不严谨，思路也绕圈
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: 这种等高年级题目变严谨了，自然会好
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