反对让学生教学生的做法
【 在 zljzzg (zljzzg) 的大作中提到: 】
: 最近两三周考试,发现孩子总体逻辑思路没有问题,但是计算比较容易出错,容易做不完题,我也只是跟孩子沟通数学运算基本功的重要性,要从根本上端正学习态度。直到这周末才发现孩子对我说的运算基本功不到位,她实际上是根本没理解到位啊。
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: 有一张卷子,有一道大题有两种解法,孩子选择了一条解法运算稍复杂一些,计算不出来,浪费了大量时间,导致后面有两道大题没做完。跟我说让我按照她的解法算一下,顺便满怀期待得想吃个瓜。结果,她的那个思路比另一种解法,只是计算稍复杂一些,运用已学的数学工具,很快就解出来了。整个运算思路完全展现给她,她自己也一下子明白了运算基本功原来是这样,是不断运用已有的数学工具、数学技巧,化繁为简,不断靠近目标,越算越兴奋的一种状态。我也一下明白过来了,原来孩子就没有真正弄明白,我说的运算基本功的到底是什么,净瞎点头答应了。
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