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huaerkai (huaer) 于 (Tue Nov 19 12:34:36 2024) 提到:
为啥要学这个奥数C层，准备参加竞赛？
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 新初一，入学考进了C层，每周两次课。感觉都不到初联内容，还是提前学一些初高中数学知识。一周前老师就在说，下周要考一次，淘汰几个人。被淘汰的同学只能线上听，不能来线下教室上课了。
: 督促着娃复习，做一做课后习题。娃各种墨迹、画画，应付着看了一两眼。周六考完，说有一半会做，另外一半蒙的。
: 当天晚上出成绩，老师公布了可以继续线下上课的名单，总人数比开学时候少了三名。娃从中上游变成吊车尾，险险保住了听课名额。
: ...................
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scubawh (scubawh) 于 (Tue Nov 19 12:40:10 2024) 提到:
这学校不错，提供平台
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 新初一，入学考进了C层，每周两次课。感觉都不到初联内容，还是提前学一些初高中数学知识。一周前老师就在说，下周要考一次，淘汰几个人。被淘汰的同学只能线上听，不能来线下教室上课了。
: 督促着娃复习，做一做课后习题。娃各种墨迹、画画，应付着看了一两眼。周六考完，说有一半会做，另外一半蒙的。
: 当天晚上出成绩，老师公布了可以继续线下上课的名单，总人数比开学时候少了三名。娃从中上游变成吊车尾，险险保住了听课名额。
: ...................
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o00000000 (haha) 于 (Tue Nov 19 12:42:39 2024) 提到:
东城区？
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 新初一，入学考进了C层，每周两次课。感觉都不到初联内容，还是提前学一些初高中数学知识。一周前老师就在说，下周要考一次，淘汰几个人。被淘汰的同学只能线上听，不能来线下教室上课了。
: 督促着娃复习，做一做课后习题。娃各种墨迹、画画，应付着看了一两眼。周六考完，说有一半会做，另外一半蒙的。
: 当天晚上出成绩，老师公布了可以继续线下上课的名单，总人数比开学时候少了三名。娃从中上游变成吊车尾，险险保住了听课名额。
: ...................
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ChengChui (成吹) 于 (Tue Nov 19 12:52:11 2024) 提到:
不主动学的就别搞竞赛了，竞赛是智商+兴趣+勤奋才能出成绩
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 新初一，入学考进了C层，每周两次课。感觉都不到初联内容，还是提前学一些初高中数学知识。一周前老师就在说，下周要考一次，淘汰几个人。被淘汰的同学只能线上听，不能来线下教室上课了。
: 督促着娃复习，做一做课后习题。娃各种墨迹、画画，应付着看了一两眼。周六考完，说有一半会做，另外一半蒙的。
: 当天晚上出成绩，老师公布了可以继续线下上课的名单，总人数比开学时候少了三名。娃从中上游变成吊车尾，险险保住了听课名额。
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:07:02 2024) 提到:
别人为啥我不知道，我们当做免费的思维训练吧
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 为啥要学这个奥数C层，准备参加竞赛？
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:10:08 2024) 提到:
除了ZP的另外一家
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 东城区？
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:15:22 2024) 提到:
照你这逻辑，除了RDF竞赛班的前几名，大家都别学了呗，反正都是陪跑。
没有学到一定程度前，何谈兴趣？多勤奋叫勤奋？五六年级的小朋友，能好好上课都值得鼓励了，还得天天肝得废寝忘食叫努力？
简直反人类。
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 不主动学的就别搞竞赛了，竞赛是智商+兴趣+勤奋才能出成绩
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huaerkai (huaer) 于 (Tue Nov 19 13:20:54 2024) 提到:
明白了，是额外的福利，另外加了2节数学课。
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 别人为啥我不知道，我们当做免费的思维训练吧
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:27:24 2024) 提到:
是的，一次3小时，一周两次。目前孩子不抵触，能跟上就挺好的了，要求不高。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 明白了，是额外的福利，另外加了2节数学课。
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SlO (S10) 于 (Tue Nov 19 13:35:43 2024) 提到:
人家的意思是 不主动学的话，就别搞竞赛。
我觉得挺有道理。你娃如果主动学，那就坚持。如果家长催一催才学一些，就算了。
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 照你这逻辑，除了RDF竞赛班的前几名，大家都别学了呗，反正都是陪跑。
: 没有学到一定程度前，何谈兴趣？多勤奋叫勤奋？五六年级的小朋友，能好好上课都值得鼓励了，还得天天肝得废寝忘食叫努力？
: 简直反人类。
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sellpeace81 (sellpeace81) 于 (Tue Nov 19 13:43:47 2024) 提到:
C层之外还有A和B?
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:43:48 2024) 提到:
我的意思是，不是所有的学习都要有明确的结果作为前置条件，也不是所有的学习在一开始就能简单的去判断行还是不行。
比如，奥数的学习是不是要以竞赛拿结果为目标？从概率上来说，99.99%的孩子拿不到这个结果，所以学习有没有意义？
比如，小朋友很愿意每周和同学们一起上课，但抵触额外花时间刷题，那家长是鼓励她还是掣肘“你别学算了？”
算了是很容易的事，但在平凡中进步，未尝不是大多数孩子的现状和未来。
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 人家的意思是 不主动学的话，就别搞竞赛。
: 我觉得挺有道理。你娃如果主动学，那就坚持。如果家长催一催才学一些，就算了。
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:45:23 2024) 提到:
嗯，B应该是高联班, A应该就是第一梯队去冲刺拿奖的了
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: C层之外还有A和B?
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they (一) 于 (Tue Nov 19 13:49:43 2024) 提到:
人家也没不让学吧，只是说别想着参加竞赛出成绩
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 我的意思是，不是所有的学习都要有明确的结果作为前置条件，也不是所有的学习在一开始就能简单的去判断行还是不行。
: 比如，奥数的学习是不是要以竞赛拿结果为目标？从概率上来说，99.99%的孩子拿不到这个结果，所以学习有没有意义？
: 比如，小朋友很愿意每周和同学们一起上课，但抵触额外花时间刷题，那家长是鼓励她还是掣肘“你别学算了？”
: ...................
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 13:50:18 2024) 提到:
我全文上下也没说要拿成绩啊
【 在 they 的大作中提到: 】
: 人家也没不让学吧，只是说别想着参加竞赛出成绩
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vodka (致虚守静) 于 (Tue Nov 19 13:55:13 2024) 提到:
随缘也可以~
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 新初一，入学考进了C层，每周两次课。感觉都不到初联内容，还是提前学一些初高中数学知识。一周前老师就在说，下周要考一次，淘汰几个人。被淘汰的同学只能线上听，不能来线下教室上课了。
: 督促着娃复习，做一做课后习题。娃各种墨迹、画画，应付着看了一两眼。周六考完，说有一半会做，另外一半蒙的。
: 当天晚上出成绩，老师公布了可以继续线下上课的名单，总人数比开学时候少了三名。娃从中上游变成吊车尾，险险保住了听课名额。
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 14:00:10 2024) 提到:
嗯，我感觉娃在一个大神遍地走的环境里自己是有压力的。如果愿意较着劲学，我们乐见其成。
但如果她也没啥兴趣，或者跟不上，那来自家长的压力也纯属多余。搞抑郁了更不划算。
随缘吧~她想什么时候发力就什么时候发力，我自己也是高二才懂事儿发力，不耽误考985/211。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 随缘也可以~
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sellpeace81 (sellpeace81) 于 (Tue Nov 19 14:02:01 2024) 提到:
其实说的都没毛病，出发点不同，学有余力也是分多种情况的，只要不耽误其他就好
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 我的意思是，不是所有的学习都要有明确的结果作为前置条件，也不是所有的学习在一开始就能简单的去判断行还是不行。
: 比如，奥数的学习是不是要以竞赛拿结果为目标？从概率上来说，99.99%的孩子拿不到这个结果，所以学习有没有意义？
: 比如，小朋友很愿意每周和同学们一起上课，但抵触额外花时间刷题，那家长是鼓励她还是掣肘“你别学算了？”
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huaerkai (huaer) 于 (Tue Nov 19 14:10:18 2024) 提到:
赞~
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 我的意思是，不是所有的学习都要有明确的结果作为前置条件，也不是所有的学习在一开始就能简单的去判断行还是不行。
: 比如，奥数的学习是不是要以竞赛拿结果为目标？从概率上来说，99.99%的孩子拿不到这个结果，所以学习有没有意义？
: 比如，小朋友很愿意每周和同学们一起上课，但抵触额外花时间刷题，那家长是鼓励她还是掣肘“你别学算了？”
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sunshine767 (我的亲姐姐) 于 (Tue Nov 19 16:13:47 2024) 提到:
那不至于。咱一堆搞竞赛的娃们也有很多不是主动学，是家长催着学的。
高联那难度，能主动学的那是极少的。
即便省队水平的，也有不少是家长盯着催着的或者是奔着高考加分的。我也打过竞赛，天天刷那些题，保持兴趣，那太难了，都是其他的驱动力在重点驱动。
比如我家现在在搞组合，现在都是做出一道二试二三题难度的，给奖励PAD使用时间。不然一样没动力。
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 人家的意思是 不主动学的话，就别搞竞赛。
: 我觉得挺有道理。你娃如果主动学，那就坚持。如果家长催一催才学一些，就算了。
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sunshine767 (我的亲姐姐) 于 (Tue Nov 19 16:14:41 2024) 提到:
把兴趣去掉。也能出成绩。
付云皓就未必是兴趣驱动
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 不主动学的就别搞竞赛了，竞赛是智商+兴趣+勤奋才能出成绩
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sellpeace81 (sellpeace81) 于 (Tue Nov 19 16:20:22 2024) 提到:
非玩时间，让他去写作业或者学点其他科，他会如何选？就知道是不是兴趣了。
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 那不至于。咱一堆搞竞赛的娃们也有很多不是主动学，是家长催着学的。
: 高联那难度，能主动学的那是极少的。
: 即便省队水平的，也有不少是家长盯着催着的或者是奔着高考加分的。我也打过竞赛，天天刷那些题，保持兴趣，那太难了，都是其他的驱动力在重点驱动。
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seekbalance (孩子，可爱的让人心疼) 于 (Tue Nov 19 16:24:34 2024) 提到:
这个说的好
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 我的意思是，不是所有的学习都要有明确的结果作为前置条件，也不是所有的学习在一开始就能简单的去判断行还是不行。
: 比如，奥数的学习是不是要以竞赛拿结果为目标？从概率上来说，99.99%的孩子拿不到这个结果，所以学习有没有意义？
: 比如，小朋友很愿意每周和同学们一起上课，但抵触额外花时间刷题，那家长是鼓励她还是掣肘“你别学算了？”
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ChengChui (成吹) 于 (Tue Nov 19 16:27:40 2024) 提到:
现在高联拿奖高考会加分吗。。。
本人因为高联拿奖，高考加过10分
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 那不至于。咱一堆搞竞赛的娃们也有很多不是主动学，是家长催着学的。
: 高联那难度，能主动学的那是极少的。
: 即便省队水平的，也有不少是家长盯着催着的或者是奔着高考加分的。我也打过竞赛，天天刷那些题，保持兴趣，那太难了，都是其他的驱动力在重点驱动。
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sunshine767 (我的亲姐姐) 于 (Tue Nov 19 16:49:17 2024) 提到:
别人不知道，我娃现在这个阶段肯定不是兴趣了。他多半就是降分驱动
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 非玩时间，让他去写作业或者学点其他科，他会如何选？就知道是不是兴趣了。
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dongbeiboy (。。。。。。) 于 (Tue Nov 19 16:51:34 2024) 提到:
2+4，还是普通班？起步阶段不急，2+4更不急
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sunshine767 (我的亲姐姐) 于 (Tue Nov 19 16:53:22 2024) 提到:
现在不是加分了，是各种约。降分。
哎，反正现在比我们那时候难多了，题也难。我都没兴趣了。难啊，昨晚搞一个小时眼看着要做出来了又卡住了。不知道啥时候能量变到质变一下。
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 现在高联拿奖高考会加分吗。。。
: 本人因为高联拿奖，高考加过10分
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sellpeace81 (sellpeace81) 于 (Tue Nov 19 16:54:26 2024) 提到:
十一不是叫数1234吗，怎么又abc了？
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 2+4，还是普通班？起步阶段不急，2+4更不急
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samsara0911 (宁静致远2016) 于 (Tue Nov 19 17:08:45 2024) 提到:
4+3
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 2+4，还是普通班？起步阶段不急，2+4更不急
☆─────────────────────────────────────☆
sellpeace81 (sellpeace81) 于 (Tue Nov 19 17:33:17 2024) 提到:
8s吧
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 4+3
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