我娃也是天天在思考自己究竟喜欢什么
因为喜欢的东西一上手发现还有点难度，立即不喜欢了……

【 在 Rachel2324 的大作中提到: 】
: 有一次我很焦虑的催促我娃要主动在自己感兴趣的事情上坚持下去，光有爱好不是优势，能坚持才重要…她当时只用沉默和呆滞应付我，但过了两天回了我一句“妈妈，我都没有形成世界观，怎么知道自己喜欢什么又擅长什么”…哇，她说的太好了…
: :大部分孩子没有动力:期中考后我娃一直歇到现在:作业应付一下:学校作业也不多:剩下时间都在睡觉看电影弹琴做手工……:感觉是
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5年……
其实已经很长了
我们基本就几天


【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 我们对娃没要求，他自己发展的兴趣爱好，但最长也支撑不到五年。沉迷的时候特别沉迷。
: 爱火山的时候天天和我们讲火山相关知识，后来带他去了基拉韦厄。
: 沉迷植物的时候天天到处转悠，上下学路上能走半小时，一路看植物。带他去过西双版纳亚洲最大植物园。
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来日方长啊
不想飞的连来日都没希望
不是更悲伤?

【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 想飞但飞不起来，
: 会不会更伤悲呢？
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有道理

【 在 wbgw 的大作中提到: 】
: 都动力十足卷学习太恐怖了，那这个赛道得有多挤。到了初中班上有一半几乎不学习，这是正常的。毕竟社会不需要太多知识、不需要每个人都去钻研知识。有的人天生擅长交际、自来熟，不需要成绩好，适合做销售类工作；有的孩子天生组织领导能力强，善于组织别人干、善于整合资源，这中同学适合做领导，不管企业的领导还是政界的领导，大部分并不是985毕业；也有的娃音体美有爱好和特长，在社会中一样能发挥价值。985毕业后只能说平均来说收入高一些，但是高出来的那点实际上跟付出的努力、跟自己的天赋相比，并不匹配，比如，考上清北的最后一名，也比北工大第一名成绩高的多，但十年后绝不可能清北混的最差的也比北工大混的最好的还要好；高考时清北的娃比99%的娃成绩高（在很多省是比99.99%的人成绩高），但20年后，清北的大部分毕业生已经不在同龄人中前1%了，无论用什么指标（收入、职务高低、论文影响因子等等）衡量。所以，不需要也没必要每个人都去卷学习。能卷学习自然好，毕竟任何一方面有特长有优势（无论身高外貌性格家境等等任何一方面优势）都很好，更何况学习好是比较大的优势；不擅长学习不愿意卷学习也正常，总有自己的比较优势和相对擅长的领域，顺着优势培养挖掘引导就好
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确实

【 在 whisvender 的大作中提到: 】
: 以前也就初三高三辛苦点，进了大学就躺平，现在小学就开始卷到研究生毕业，还找不到工作，这么读书为了啥？
: 而且大部分工作用的数学也就是小学的四则运算，学那么多有什么意义？无非满足社会不断把人排序分成三六九等的需要
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