如果不是家长强逼着他学英语，他未必会这么厌恶

【 在 RealBetis 的大作中提到: 】
: 我看lz的描述，这个小孩已经到了厌恶英语的程度了，正常人应该是认识到不想学是一回事，但是满足基本要求是应该的。学习这种事情，需要小孩自己认知清晰主动，否则也是白忙活，他基础比较差，意愿也差，强行灌输我觉得不会有什么效果。如果他竞赛有机会的话反而也丢了，芝麻西瓜都丢了，适得其反。如果他认识到竞赛没有希望了，回头再补英语，有了主动性就不一样。
: 孩子是好孩子，适当引导，但是要尊重孩子意愿，不要替孩子做主。
: 我当年就是如此，在搞化学竞赛，英语语文不好，但是认识到竞赛更加激烈花时间在竞赛得不偿失，然后退出竞赛逼迫自己恶补语文和英语一年多也提高了。
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以前有个学生想跟我老板读博
但被英语卡住了，就此沦落江湖

这个故事也可以告诉楼主儿子…

【 在 quautum 的大作中提到: 】
: 别怕，到高中数理化就拉开距离了，英语很容易搞定
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读博那点英语要求，我同学高中学俄语的，也读博了。
人家又不是不学，
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 以前有个学生想跟我老板读博
: 但被英语卡住了，就此沦落江湖
: 这个故事也可以告诉楼主儿子…
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这家长有病

【 在 aiya81 的大作中提到: 】
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: 初二男孩，西城top中学的实验班。
: 喜欢数学和物理。现在花了很多时间在物理竞赛上，因为几次物理考试（高中力学校内）考了竞赛班前三，而且竞赛班会公布成绩，所以导致孩子越来越愿意在物理上面花时间，经常偷偷背着我们学物理。平时的朋友圈也主要是物理竞赛班的（我感觉和这个关系很大）数学也还算不错，最好的时候年级前三，但不稳定，总体来说可能年级前2%左右吧。
: 文科不大好，主要是英语。小学没有多学，所以功底不太好，每到期中考试的时候水平就考的不太好，实验班平均分上下，这次考了个班级倒数（当然放在普通班可能也算个中上吧）。期末因为试卷难度下降，所以差距没有那么大。语文道法优势不明显，但差距似乎也不明显，主要是不稳定，有些时候也能考个班级前三，有些时候平均分以下。
: 现在最头疼的是，孩子在英语上花的时间明显不如初一扎实，这次期中翻车后稍微重视一点百词斩了，但仍然花的时间特别少，平时小测也明显退步。学习上完全不会听大人的，自己想怎么学就怎么学，手机也是自由的。坚决反对我找老师做沟通。我问过物理竞赛教练，老师说即使从物理竞赛退出，估计也不会像我希望的那样在英语上花时间。


#发自zSMTH-v-@vivo V2170A
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英语系博士啊
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 以前有个学生想跟我老板读博
: 但被英语卡住了，就此沦落江湖
: 这个故事也可以告诉楼主儿子…
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