- 主题:请问24年高考六小强成绩有了吗
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 加工能力还真不是伪命题，实际上就是教研能力。
: 同样一批孩子，放在不同层次的学校成绩差异还是很大的。
: 哪怕在同一所学校，不同的老师教课，学生成绩都有差异。
: ...................
不能拿rdf的普通班和普通学校的普通班比较，毕竟rdf的师资力量更强好老师更多。
但是，如果都是重点班，这几个学校的加工能力没啥区别，如果走高考综合路线的话。 竞赛加工能力那当然区别大了去了。
我同事的孩子在名校的普通班，天天大骂学校给配的老师不行耽误孩子，都到学校闹过好几回了。
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【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 哈哈，你没回你同事：你娃这么优秀为啥没考进实验吧？学校咋就毁你娃了？
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不不。咱要将心比心，即便是普通班学生，老师的水平对学生的成绩影响也是非常大的。学校给人家配的都是刚毕业的新瓜蛋子，确实不合适。 他说闹了以后换了某科老师，孩子们的成绩普遍提高了不少。
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【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 当然会纠结
: 能进人大附，但是清华附给个实验班，免中考，还是纠结的
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纠结这个大，大概率都是头一个孩子，还没学会当家长，纠结来纠结去。
过来人当然会选清华附了，因为对于好学生来说这俩没区别。
只有不清醒的才会纠结：我是选整体第一的呢还是第二的...
就好比说，你在交大附也就排150名，难道你到了rdf就能高考考更好的学校，显然不会...
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【 在 tfty 的大作中提到: 】
: 听一个同事，24年孩子刚考进北大的说确实高考其实每个学校头部的随机性也挺大的，他加就是发挥的比较好，不少平时发挥很好的高考没有发挥好。
是的，头部学生的随机性也不小。我们高考的时候，班里两个孩子平时妥妥的top2成绩，最后没达到...
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