- 主题:经验与教训:方向感空间感不好的娃,在中学学习中遇到的困境
我主要是响应斑竹号召,挣积分来的(毕竟可以横行特快),跟大家分享一些我们学习中的困境,以帮助后来人更早地规划,少走弯路。
我们属于从小数感好的,对数字极其敏感的,幼儿园的时候去外地玩,5小时的飞机,娃带着最喜欢的玩具,一个计算器,5小时一动不动一直在那按着玩。但是我们从小不喜欢玩积木、乐高,家里也买了很多,甚至还带去上过两次乐高课,无奈真的是一点兴趣没有,于是就放弃了。再加上我们家长本身也比较喜欢数学,一直带着24点,打扑克,他也喜欢,所以就在发展数感而忽视空间思维的这条路上越走越远。。。
这样的发展方向导致了我们在数相关的领域取得了很好的成绩,围棋,数独,都是非常突出的。
2升3开始学奥数,开始非常顺利,很顺利考上了几个最高端的班型,还有两个都给免了学费。
但是很快问题来了,4年级后开始学几何,那是完全无法理解,方向感极差,三角形的高怎么也分不清楚,后来真的是费了九牛二虎之力才搞明白。甚至在小学校内开始学几何了,尤其是一些旋转变换,那学得一个费劲啊。
好在基本的智商在线,费了不少时间,把小学那些几何还是基本掌握了。
现在中学了,问题又来了,首先是数竞,一试的立体几何,那是基本放弃,天生比别人少8分。二试的几何,没法放弃,只能硬着头皮上,这么打个比方吧,代数付出1小时学,几何就要付出3小时甚至更多。
校内物理,刚开始学的还挺好,到光的传播了,又开始对光的各种方向,尤其是需要一定空间感方向感的水里空气里各种介质折射来折射去的,又开始学的很乱了。
到现在,动滑轮组,绕线,也是蒙的。
我相信,通过练习,这些还是能改进的,但是所要付出的努力,远远大于其他。
这个经历让我反思从小的培养模式,可以说我们真的是顺着兴趣培养的。但不喜欢的乐高,不喜欢的积木,就不搭了。去公园玩,只喜欢找写着XXX米的牌子,就由着去找,对方向和空间没有感知,蒙头找数。把兴趣的那一面充分发挥了,但忽略了非兴趣一面的补足。
就这个问题,我曾经跟我们的老师沟通过很多次。好几个老师都认为,可能是因为大脑某一方面一直在发展,挤压了另一方面的发展。挤压论,也没有科学文献论证过,不得而知。
但如今,我遇到一些熟悉的家长,孩子还小的,说孩子不喜欢搭积木的,我都会跟他们说,没事还是搭搭,感知一下空间,不要像我们这样留一个这么短的短板。
所以现在学校培养的目标是全面发展,特长突出。这也是非顶级天才的最好的培养路径了。
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我也是路痴,几何也很好。
有的路痴可能是单纯的不记路。
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 为啥我是路痴,但是中学时候几何很好呢
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肯定是天生的更多。
所以是改善,而不是改变。
但是从另一方面,你可以通过观察很早地知道他这方面有短板。
我觉得他不喜欢搭积木,是因为他空间感不好。
那时候如果注意到,早点训练改善,一定会好一些。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 也许你说的有道理,我女儿也是代数比几何明显好一些,小时候也不喜欢积木。
: 不过小时候搭积木可以显著改善几何思维,这个我持怀疑态度。 我小时候家里没有玩具,更没有积木,但几何对于我来说几乎是天生的。至少,几何能力不全是后天锻炼出来的。
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我们现在正在研究如何改善,如果你有什么方法有效的,欢迎回头私信分享
平面几何的图形感欠缺问题,目前通过训练还是可以改善的。
物理目前我们就是多动手操作,但是挺费劲,他不太会弄。不擅长的就更没兴趣。
本来一直觉得大点了会不会好点,目前13岁了,没看到太大改善。不知道高中会不会好点,对空间和方位的感知。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 有道理。 而且你的观察很仔细,几何天赋,确实影响物理光学的学习,我娃也有影响。 光路的变化,很像几何中的动点,我很容易将光路的变化在大脑中进行动画重现,但娃说她没有这种想象力
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: - 来自 水木说
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我记得有个大物理学家还是什么家,实验就特别差,好像都得靠别人做实验。但是理论特别强大。忘了是谁了
貌似也是失衡的一种。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 很牛很牛,娃特别棒
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: 绝大部分孩子,在空间能力不强的同时
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确实是天生的问题。但是我们的问题在于,让天生的短板越来越短了。而不是让他逐渐得到改善。
【 在 itudou 的大作中提到: 】
: 也许是天生基因 导致不喜欢搭积木
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如果是取舍,就证明思考过。出现的失误是,当时并没有意识到问题和对未来可能产生的影响,那会就没思考过这个可能是一种能力的缺失。
后来算是反思总结,后知后觉啦
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 已经很牛了
: 但所谓摁下葫芦浮起瓢
: 只能取舍
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好像是
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 杨振宁也是实验做不下去了
: 换个赛道搞理论物理
: 发挥了数学特长
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这些玩的很多,幼儿园时我们曾经有一阵,一周带一次去欢乐谷。因为我本人就是游乐场强烈爱好者。攀爬弹跳我家都喜欢,举个例子,在家里把床都跳坏过两个。
据我这几年的观察,玩积木的普遍空间感好,感觉积木类的作用更大些。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我有个猜想,你娃小时候游乐场玩的多吗?空间的感知不就是玩玩积木就提高的,如果小时候游乐场玩的多,就是攀爬类,弹跳,的空间感可能更好
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确实就是图形感和空间感差,等开窍等了好几年了。。目前没等到。。。
天生的原因有,更多些,后来没重视没发展好也有。
现在回想起小时候锐角三角形都死活找不到高,但是数论倒数这么复杂的东西都能理解,就觉得人的大脑真是很神奇。。。
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 赞分享。是不是哪里没开窍,或者一开始不顺利导致了畏惧心理。立体几何天残的很多,但是平面几何一般还好。
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: #发自zSMTH@HD1900
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