- 主题:说下小娃的英语学习
数学退不出来了，不攻克就可能沦为沉没成本
看情况，娃学习高中数学没问题，解析几何和三角函数因为知识庞杂，缺乏训练而学习不畅，其它内容娃都是适应的，老师说数列难，但娃跟下来就没问题。娃高中数学目前看主要是在圆锥曲线这一块，事后再自学加强就可以进行拔高训练了，那时重心就可以转向物理、英语。语文隔在高三，花钱找外援。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 要不要考虑换一下顺序
: 英语是真的不需要理解力 数学还是需要的
: 我娃学高中数学的时候 差一年简直就是两个人
--
修改:scubawh FROM 221.223.193.*
FROM 221.223.193.*
后来认识到了，小学最应该提高的是语文素养。
错过了小学阶段，后期都是不确定的，想冲顶，语文就是最大的变数。
但语文确实很难把控，中间段也没过多精力赋予语文，语文老师的素养就尤其重要了，这个科目交给老天，由天定。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 语文比英语更吃精力，高三再弄可能来不及
--
FROM 221.223.193.*
对，拉跨阶段如果不能尽快复位，可能就慢慢固化了，那时就成为顽疾了。
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 波动是正常的
: 看有没有信心在某个时间点拉跨的情况下很快拉高
: 如果有那一点问题没有，如果拿不准就先下手为妙
--
FROM 221.223.193.*
娃也不想出国，我从小就引导，娃对外国印象不好。
我不排外，也不愿在外国人的主导环境下生活，人种相近的好点，但又讨厌日韩，东南亚又太落后。
国内足够大，都游不开，没必要折腾。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 这么早就决定不出国？要是你娃想出呢？
--
FROM 221.223.193.*
大清是我最讨厌的一个朝代，但并不表示要迷恋大英啊！大英不也完蛋了吗？
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 给娃接触真实的世界
: 选择权交给孩子
: 大清不是早亡了么
--
FROM 221.223.193.*
我们计划也是以词汇量为基础，慢慢增加
【 在 mihua 的大作中提到: 】
: 到了高中，没有那么多时间给英语，还是之前就要打好基础，应试为目的就得靠词汇量。感觉英语从一般水平往上提成绩是好提，但是想着稳定达到140+难。
--
FROM 221.223.193.*
我就是这样，不带偏见，不听舆论，只看基本事实。
西方要做真小人，我还会高看一眼；
本土就不说了，慢慢来吧。
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 说的即不是大清也不是大英
: 说的是解放思想实事求是开放视野
--
FROM 221.223.193.*
感觉到了，语基部分拿高分也不容易，好像语基和作文能力也有关联性。
娃说语文阅读理解有点难，有时挺难读懂，有时读懂了但不知道怎么回答问题。
娃说英语阅读理解就不难，英语的阅读回答问题就类似小学语文的回答，所以不难。
【 在 lmzc 的大作中提到: 】
: 初中的语文提分也不难，我家就是从初一的语文渣提到了初三的年级前几名，中考也就扣3分，初中好在有大量的语基，只要保证这个不扣分，作文多准备几篇，并且迁移能力练充足，语文不会拖后腿
: 高中语文就难太多了，放高三再说，绝对来不及
:
--
FROM 221.223.193.*
真不错，你所述就是我娃的理想模式，更高不是我们的目标。
我娃能达到你娃的状况就非常完美了，高中词汇我们也争取初中背完。
【 在 nisus 的大作中提到: 】
: 给你一个参考：
: 我娃，初中小学按学校来，初三自己补充了词汇，高中的据他讲早背完了，中考100
: 目前高一，学校统考能考140，但是年级英语强化班没考进去，跟头部学生差距估计比较大。
: ...................
--
FROM 221.223.193.*
和我的选择有关联，我是核心目标指导型，确定了核心目标后，于此目标有干扰的我均弱化。
我的目标偏理工方向，不让娃妈介入小娃的学习是因为娃妈容易跑起来，大多数娃是不耐鸡的，跑起来损害自律、自驱。
而且娃妈追求全优秀，这和我的认知也相悖，全优秀是反常规的，现在觉得娃具备横向扩展的基础了，所以希望其它科目也能优秀。
其实小学确实具备条件拓展语文科目的，是被我限制了，但同时娃能有一定的自律自驱很大可能却恰恰是因为我收窄了科目接触面，拓展与限制两者之间有一个均衡点。
【 在 SunyataX 的大作中提到: 】
: 我认为你做的不对
: 语言早学好
: 能学会一门，就能学会第二门
--
FROM 221.223.193.*