- 主题:说下小娃的英语学习
你算一下你娃投入在英语上的总小时数
我大概感觉投入量不够 而且太分散了
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这 高中没背单词？没学语法？不应该这个分数啊
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 到这个时间才只弄了前40，肯定是进度落后了
: 给你个参考
: 六年级背完新2，七年级又刷了一遍，
: 初中英语算躺赢，就是完全不努力也能有个看的过去的分数，中考144/150
: 然后高中英语
: 第一次月考 49，排位不详，反正满分都是100
: 期中考试 55.5,排位90.6%
: 第三次月考 59分，排位65.9%
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学了跟熟练掌握还是不一样的
单词背到4000 猛刷阅读题和完型题应该还能提分的
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 单词是没背过
: 语法肯定学了啊，新2不就是语法么
: 五年级的时候就刷完剑桥中级语法（一本厚书）了，我觉得管到高考够了
: 事实上初中一直躺赢，高一月考之前我都认为这娃英语就差临门一脚。
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我感觉你过于乐观了
3000小时上下这个数字是多位版友贡献的信息
因为多年互通有无
我能感觉到这些孩子的水准 大概率前10%
也就是说 高考英语140的工作量 对于智力前列的孩子来说也是要这些功夫
如果说有特例 那应该是我本人
但是我这种直接搞定字典的学法虽然高效却不具有推广意义
所以安全起见 你娃英语是该加速了
现在光单词量就差着2000多
高中怎么短时间补这个
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 你之前的时间统计，我觉得是科学性的，我娃时间投入肯定不够，但就成绩来说，效率还是很高的。
: 我娃并不具备语言方面的灵性，但学习效率却高，虽然英语成绩不出色，但已经难能可贵了，我和娃妈也是意外，看不出天赋能力但效率高，成绩不拉跨，是矛盾的，但产生了。
: 我们短期目标是稳住成绩，尽量不干扰娃，高中针对情况采取措施。
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要不要考虑换一下顺序
英语是真的不需要理解力 数学还是需要的
我娃学高中数学的时候 差一年简直就是两个人
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 计划是初三暑假背诵高中单词，我的策略是把英语做为辅助类别加注，为主体让位。
: 因为娃最初提前学的就是数学，在数学目标未完成的前提下，不增加庞杂负重。我是专一类型，不同任务类型过多，我就会产生厌烦类型，我情愿承受一事难而不愿忍受多事易，不然专注力及自驱力均下降。感觉小娃也是这类型，所以我不给他加重，待高中数学学完，并把之前没学好部分再拿下之后，重心才会转移，在这之前哪怕躺着也不会轻易给娃上任务要求。
: 其实我也是在小心翼翼地维持娃的专注力，适应小升初英语难度拔升的那段时期，我们的数学拓展其实就处于缩减阶段，我维持的是精力总量平衡。
: 我也在向必须学习时间靠拢，暂时不在现在，那个基本量还是要靠近的。
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也是 反正英语也容易追
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 数学退不出来了，不攻克就可能沦为沉没成本
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直奔应试1000多小时肯定是可以的
但是一样的问题 不具备推广意义
绝大部分人搞不定 按这个小时数走风险太大了
【 在 guiy 的大作中提到: 】
: 看目标是啥考试是考试学习是学习
: 我考到140分只花了一千多小时但是能跟老外磕磕绊绊对话花了一万小时所以再也不想学第二门外语了
- 来自 水木说
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我想了一下 狠一点的话
1000个小时打穿新概念1-4没什么问题
对付高考够了
但这样学的话 跟学校的1000个小时英语教学就不重合 那最后还得2000个小时
目前这3000个小时是含了学校教学时间的（不管有用没用 都算进去） 确实是会有水分
【 在 guiy 的大作中提到: 】
: 不是推广的问题
: 就是提醒家长考试跟应用真的不是一个东西
: 应用的话也没必要死磕
: 就我工作中的感觉英语翻译专业出来的反而比相关专业的英语差因为英语专业主要在学各种奇奇怪怪的东西特别是文学那坨大便...
- 来自 水木说
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有道理哎 那这还真是最高效的方法
我大概看过人教社课本 覆盖高考还是够的
【 在 guiy 的大作中提到: 】
: 你想错了一千小时就是含了课堂学习了四十分钟足够把本节课单词句式都记下来课后再花了几十小时把语法学了课文背了
: 要点在于利用系统思维能力来迅速掌握语法框架以及课上学习效率要高能识别所有要点并且...
- 来自 水木说
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是的 这个方法理论上行但实践很难
上课不跟课堂就很难了
但这个信息很有用
我仔细想了一下 覆盖到高考的核心内容确实应该是1000多个小时的量
你们的3000个小时 是
1000多核心单词语法+1000多校内课时和作业+几百到1000的自主阅读构成的
直奔高考去 恐怕就是那1000多
不过 这完全卡scope的学法真的一般人搞不了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 现实是，中小学英语课课堂没可能保证孩子记下来课文和单词词组句式
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