- 主题:我自己猜测的邱班
在北京很难和早培争人，应该扩大范围选材，不应该盯着北京范围，北京已经是早培的锅了。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 至少办这个班的初衷不是为了走人大附竞赛的路子，而是为了选拔数学人才。
: 我盼望能实现办这个班的初衷。
: 以上均是我自己主观臆断瞎编的。
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他完全没必要和早培抢，也抢不过，真有能耐，换个落后区域，投入资源，从小学开始选材，落后区域有的人去争。
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 丘先生的吧
: 有一种观点认为，邱先生看不惯现在的中学奥数，认为应该尽快切入大学里的那些数学
: 当然我也认为他说的有道理
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丘班挑成熟的地儿，想直接转移别人锅里的肉。他怎么不去落后区域呢？落后区域小学拓展非常不充分，他应该从小学低年级选材并投入资源，他做不到吧！
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 我知道有不少家庭想走邱班的路子。这条路并不比竞赛容易。
: 不过各有各的玩法，我的水平很一般，没资格评价什么。
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他是应该反思，如果纯粹为了数学，他应该争取资源，从小学开始培养。
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 他是想不清楚
: 他是大学教授，不是中学
: 早陪不都该是为他培养么？有什么抢不抢的
: ...................
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我是希望丘班壮大的，但他的选材措施感觉有问题。早培有小升初，前期有成熟的小奥体系，进不了小强也有一些事实的获益。丘班怎么做的呢？
我不知道怎么能进丘班，好像都是等着它自行降落。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 咱俩说的不是同一个话题
: 不过我的主张是给所有孩子公平竞争的机会。希望您也能支持我的这个主张。
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
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还是要地区中学配合的，竞赛好的区域都是把科目特长做为点招指标的，参与的人多，才好选。
落后区域的孩子，小学太舒服了，专项学习不足或没有，例如我老家，小学舒服，初中收紧，高中就地狱模式了（一周6日上课，5日晚自习，作业量非常大，管饱，大多数人是写不完的）。
我觉得老家这种教育模式比较落后，高中死刷题，真有点死读书的感觉。
小学要加强拔尖类拓展，选出长板，初中确定赛道。老家以前中考分低，最近几年逐渐也逼近满分了，也可能局势已经变化，小学也卷起来了，我侄女那一批小学大多不卷的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 落后区域的孩子，还要小学就进入这个赛道，怕是没几个家庭敢赌这个，如果不行那高考也就废了吧
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有原因的，但拿不到好米，北京被早培垄断了生源，他应该走出北京，去长江流域做，如此有可能冲击北大数学的地位。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 思路不同。
: 丘是大数学家，他要努力推进的事必然有原因。
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: ...................
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那肯定的，如果我们学校有丘班，我们肯定去考。
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 我觉得在生源上可能会有竞争，但这是站在学校的角度上看。
: 站在北京学生的角度看，是好事，至少多提供了一个选择。
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现在的数竞选手都是小学开始培养的，丘自己不营造培养生态，中学后选材范围有限，小学拓展的都不是他的方向。我听了丘的一个演讲，邱说12岁决定数学的一生成就，意思就是说初中就要积累相当扎实的数学基础，之后才能打开上升空间。邱不营造小学的数学生态，他无才可选，指望小学生自学是不靠谱的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 小学这块不会允许这种培养的，能到初中已经不错了
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邱是走的非小奥的传统数学路线，应该培养的数学人才更广泛，基础更扎实，对数学的普及及整体提升应该是助力更大。
但是，升学途径少；
另外传统路线更偏向于数学知识认知的升级，通过大量练习相对容易获得提升，所以只能是更卷，甄别性也不如小奥迅捷。
非功利性学习数学，即使暂时非功利性，现实中应该是挺难实现的。
选拔体系不完善，出口限制更多，以致于困境吧。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 问题在于小学时期的数竞选手，可不是学校体系培养的，这属于家庭的个人意愿结果，即便如此机构小奥也被作为黄赌毒被一直骂。丘有那么大能量能动这一块儿么？能把少素以及早陪的入不了集训队的能再收纳一些也挺好的
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