我本人当年读书时当了N个小时的数学家教

最直观的一个感觉就是数学分层是很明晰的，你普娃鸡到上限附近就是事倍功半，太明显了，不会的真就不会，做再多也不会，勉强讲会了，下次穿个马甲就不认识了。

而牛娃除了极少的天才，也不喜欢刷太多题，做一定量保持热手就可以了。多了反而导致逆反心理。

因人而异的给点思路上的启发才是效率最高的。尤其是普娃群体，把一种思路讲通会有一种醍醐灌顶的喜悦感，刺激他更来劲儿。
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数学这个女生没办法的
不是说个体，而是群体而言

你看围棋就很明显

【 在 kezhifeng 的大作中提到: 】
: 是这样的，中学班级里有一些女同学，做题做得很辛苦，但是就是出不了成绩
: 相反有一些男同学，刷题能后来者居上，倒不是搞男女对立
: 确实是观察所得，身边的经验
: ...................
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