- 主题:七上期末模拟考
是的,我家孩子学习态度很差,会因为不努力“只”比认真的同学低几分沾沾自喜,正在教育中。英语一点点积累吧。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 那是态度问题,我娃一问也都会,慢慢适应就好了,阅读要坚持,但不一定要做题,看一篇文章,抄2句子,都不愿意就熟读课文吧!
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小孩过一阵子就好了,我娃初二都不上道,被同学嘲笑小宇宙爆发了一阵子,然后就皮塔塔的,这学期刚上道点
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 是的,我家孩子学习态度很差,会因为不努力“只”比认真的同学低几分沾沾自喜,正在教育中。英语一点点积累吧。
【 在 Eva...
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我们小学也是三年级成绩才好一点。每个阶段都要适应两年吗?中学时间不太够啊,初二结束就直升考试了。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 小孩过一阵子就好了,我娃初二都不上道,被同学嘲笑小宇宙爆发了一阵子,然后就皮塔塔的,这学期刚上道点
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是,娃上了初中类似的话我也跟娃说过,小学可以有6年的时间慢慢的等你长大,初中就三年,你就是蜗牛也得爬的快点,因为很多事情是不等你的,说到底还是卷的,但换角度看,你不纠结娃直升的话,时间还是足够用的,现在的学校也跟着卷,今年直升要求1月就上报,开学有的集团校直接开直升班高中课程,导致更多的跟风和效仿。我也很纠结,一方面想娃进自己的目标校,宽松的教育环境,高水平鼓励式教育的老师,相当水平的同学,上限能高点。一方面娃自己也想本校直升得了,还有空搞搞他自己的小爱好。其实现在的娃根本不会考虑的很长远,信息这么发达,最后的出路趋同,娃们心里很清楚。
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 我们小学也是三年级成绩才好一点。每个阶段都要适应两年吗?中学时间不太够啊,初二结束就直升考试了。
【 在 Evazhan...
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家长心里要明白“选拨考试”的意义就行了。
选拨总有1、2、3,但是也是个马拉松
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 是,娃上了初中类似的话我也跟娃说过,小学可以有6年的时间慢慢的等你长大,初中就三年,你就是蜗牛也得爬的快点,因为很多事情是不等你的,说到底还是卷的,但换角度看,你不纠结娃直升的话,时间还是足够用的,现在的学校也跟着卷,今年直升要求1月就上报,开学有的集团校
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: 后的出路趋同,娃们心里很清楚。
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是这样的,到底是直升本校舒服一些还是追求更好一点的学校。你们已经是东城最好的学校了吧,还要追求更好的吗?厉害!我们中学高中一般,所以挺纠结。而且直升名额增加后,凭中考分上好高中更难,实验班更是难如登天。
现在整个社会都好割裂。去年我们组裁的至少三个孩子都是上交的硕士,最好的是上交本藤校硕。每次裁的都有清北的。一边拼命卷学历,一边高学历也要面对裁员失业。这个形势下很难有好心态。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 是,娃上了初中类似的话我也跟娃说过,小学可以有6年的时间慢慢的等你长大,初中就三年,你就是蜗牛也得爬的快点,因为很多事情是不等你的,说到底还是卷的,但换角度看,你不纠结娃直升的话,时间还是足够用的,现在的学校也跟着卷,今年直升要求1月就上报,开学有的集团校直接开直升班高中课程,导致更多的跟风和效仿。我也很纠结,一方面想娃进自己的目标校,宽松的教育环境,高水平鼓励式教育的老师,相当水平的同学,上限能高点。一方面娃自己也想本校直升得了,还有空搞搞他自己的小爱好。其实现在的娃根本不会考虑的很长远,信息这么发达,最后的出路趋同,娃们心里很清楚。
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是,我还是很欣赏54年学制的,留出一年时间让娃们更好的适应青春期的变化,对学业更清醒的认识,空谈罢了
【 在 longlibra 的大作中提到: 】
: 家长心里要明白“选拨考试”的意义就行了。选拨总有1、2、3,但是也是个马拉松 ...
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不,我们追求的是更适合娃的学校,不是更好的学校,比如171的实验班,比如人大附的实验班,我知道他们都很好,不管是软件还是硬件还是生源,但这个定义的好,和适合我娃还是有个差距,我也曾经有机会听到过好学校老师的讲课,不是妙语连珠,不是调动课堂气氛就好,照本宣科的就不好,严厉的就好,慈祥的就不好,我认为高中一个适合娃另娃信服的老师就是最好的老师。只能找个大概率的。
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 是这样的,到底是直升本校舒服一些还是追求更好一点的学校。你们已经是东城最好的学校了吧,还要追求更好的吗?厉害!我们中学高 ...
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那要跨区吧,难度确实很大,可以走特长?北大附,十一之类的,或者国际学校?
171我们小升初特意没报,觉得和娃调性不合。我们小学就和171风格很像,孩子成绩不错也不需要额外加码,但低难度作业重复做太打压学习兴趣了。我同意选择适合的学校,比选择出成绩的对孩子来说更重要。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 不,我们追求的是更适合娃的学校,不是更好的学校,比如171的实验班,比如人大附的实验班,我知道他们都很好,不管是软件还是硬件还是生源,但这个定义的好,和适合我娃还是有个差距,我也曾经有机会听到过好学校老师的讲课,不是妙语连珠,不是调动课堂气氛就好,照本宣科的就不好,严厉的就好,慈祥的就不好,我认为高中一个适合娃另娃信服的老师就是最好的老师。只能找个大概率的。
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自己品“早撞南墙早清醒”。
前面说:七上“道法”很多孩子不及格
就是:“少爷公主”病的太重了
家长总想着给孩子最好的,最牛的,最合适的!
其实:你能遇到大部分的人都对你好吗?你能遇到大部分的老师和你胃口吗?
难道:遇到不合胃口的老师就不学了?遇到不对你好的老板就不工作了?
最重要:教会孩子适应不同的人、环境。
这样的孩子在选拨中不会差。
那种说什么直升,甚至少年班,出来的孩子
最终少有成大气的,
就是这个原因吧
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 不,我们追求的是更适合娃的学校,不是更好的学校,比如171的实验班,比如人大附的实验班,我知道他们都很好,不管是软件还是硬件还是生源,但这个定义的好,和适合我娃还是有个差距,我也曾经有机会听到过好学校老师的讲课,不是妙语连珠,不是调动课堂气氛就好,照本宣科的
: 就不好,严厉的就好,慈祥的就不好,我认为高中一个适合娃另娃信服的老师就是最好的老师。只能找个大概率的。
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