他强任他强，清风拂山岗
真正的天才你没能力也没必要和人家比，人家和你不是一个世界的，爱学啥学啥
能和你比的那些，超前学没有用
数学是一门层层递进的学科，每一个知识点都是后续学习的基础，没有前面打牢的基础，后续学习完全是空中楼阁
适度超前能拓展一下视野，各种思路互相检证更容易解题
大幅超前学，超过了普娃的能力，基础很难打牢，细节千疮百孔，最终解题时处处是坑，成绩并不会理想

【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 娃妈昨天告诉我，她认识我家娃的同校同学，六年级下已经学完初中数学全部内容，现在初一已经在准备高联一试了，而且全市初一这样的孩子有上百人
: 她听说这个后，很不淡定，问为啥我家娃学得这么慢（我家娃数学现在学到初二，相当于提前了一年），那位同学双减前在学而思和我家娃是同一个班型的
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贪多嚼不烂，要尊重儿童生理发育的自然规律。盲目提前学，弊大于利。
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孩子有能力才能吃得下去，没能力还要提前学，学不明白的


【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 娃妈昨天告诉我，她认识我家娃的同校同学，六年级下已经学完初中数学全部内容，现在初一已经在准备高联一试了，而且全市初一这样 ...
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高联一试是和以前一样，比高考难一点的那种？

这个为啥要刷啊？如果有竞赛天赋，学完了不就应该是基本上都会，可能做错一点但基本上因为粗心吗？

能走竞赛路线的基本上还是二试难度需要刷刷题见识一下吧？

【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 我们在杭州 初一已经有几百个孩子在刷高联一试了，你觉得这个不是很夸张吗？
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部分原因是制度造成的
有家长这么说的：

高考一大部分需要走强基通道，
高考一小部分走竞赛通道，
以上造成高中非常迫切的需要找到理科好的学生，

于是，各地好高中准备提前从初中招生（各种方法），

各地好高中准备从初二/初三的学生中内部招理科好的学生，
比如希望初二初三就锁定学生，然后让他们学高中知识，有利于高考
并且，高中的提前招考，要考整个初中甚至高一的知识

于是
初中，甚至小学五六年级的中上等学生就开始拼命的提前学

【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 娃妈昨天告诉我，她认识我家娃的同校同学，六年级下已经学完初中数学全部内容，现在初一已经在准备高联一试了，而且全市初一这样的孩子有上百人
: 她听说这个后，很不淡定，问为啥我家娃学得这么慢（我家娃数学现在学到初二，相当于提前了一年），那位同学双减前在学而思和我家娃是同一个班型的
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