- 主题:难道没发现，新定义其实也是语文吗？
我娃校外从没有刷过，初一做压轴的表现还可以。
初二上学期好像没有压轴题了，初一也是间断有一点，但学校会拿东朝西海的卷子做为作业。
初二上学期后半段越考越容易了，我娃好像又被淹没了。
即使之前做压轴的表现还可以，也不能确认娃高中就必然能学好，还是需要努力才行，能解压轴题也只是阶段性的表现。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 能解出来,
: 有多少是从没刷过,
: 临场搞定的呢?
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还有一种是题目表达不严谨。
例如小娃最近的周测，题目是击打台球反弹碰撞到具体的点，题目要求击球必须击打到格点上，但没有说明二次反弹也必须在格点上（因为反弹不属于击打了），因此小娃就做错了，小娃对这类题很迷惑，不知该往哪个方向去理解。有时是想多了，但有时又必须这么想，题目不严谨就无所适从，现实中就有不同时间段的题适用了完全冲突的两个解读方向。
我对娃说，有可能，出题的数学老师自己语文就不好。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 理解力都没有
: 就是笨
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这一阶段数学测试越来越容易，被高分成绩淹没了。
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 不好意思，问个语文问题
: 在这里啥叫淹没了？
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没区分度啊，难点就几个90+，容易就一堆98+，错一点就排名下降很多。
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 做容易题数学排名下降？
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我是留给时间来解决，我娃超过一半的概率是要错个2分的，或是简单出错，或是理解错题意。
这种错误，也不能花时间去纠正啊
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 这种有解决方案吗？
: 我娃貌似也这样
: 题是都会的，但是几乎每次都要错一点
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老师教学风格还没确定，偶尔几次难一些，然后又很容易，难一些是点缀，总体还是容易。
最近抽风了，经常课堂测基础题，50%满分率，我娃比较排斥做这种题。
老师可能想提升班级均分吧，就是保证基础题都不丢分。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 老师不会出题，我们当时初二参加的大的考试能上90就相当厉害了。平均分80分左右。这次人大附直升考试，都是集团校尖子生，老师说数学有60分就很好了。
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我娃没参加啥活动啊！是听讲座吗？娃是去客串开眼的。
现在的目标是看看有没有机会考进年级前5名，哪怕进去1次再出来都可以。
我看希望不大。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 去年去北大，
: Ft好像只有咱娃吧，
: 妥妥大牛蛙嘛。
: ...................
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我娃是弱区，学校规模也小，学生数量150+。
我们小学150左右，还分两个校区，我娃在大一点的校区，有3个班，90多人，我娃到4年级，同学陆续减少，最后好像跌破30人了，6年级两校区合并为4个班级。
一直希望市统考，看看到底能达到什么段位。
现在初中，我娃数学在年级三甲之内吧，但我校不是数学突出校，英语和语文相对更强一点，另外六边形战士貌似也少，感觉不到5人。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 厉害厉害
: 俺家初中最好成绩区1476，
: 连级35都没闯进去过。
: ...................
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哈哈，那就是盲目自信了，现在阶段，区300名是有的，区100名内也不难，按我们区乘40倍系数，那就是努努力达到市4000名。但真能达到吗？要统考统测统一批卷，才能知道。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 弱区大牛蛙，
: 怎么也得市300以內。
: T2选手，
: ...................
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觉得自家娃不给力，但实际情况是有更多的娃更不给力。
竞争对象是那些给力的娃，全市给力的娃有多少呢？不知道，可能有1000，也可能有3000。
最关键还是看高一吧，高一娃如果给力，基本就有点数了。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 市4000，
: 显然低估咱娃水平了。
: 怎么也得市500以内。
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