目前确实有点过于强调学科融合，经常一个问题涉及N个学科，其实对于一些本身很纯粹的学科，没有太大的必要非得在考试的时候去融合。要不然就跟我们那会高考一样，考大综合。但那个大综合考察方式也就执行了一年就取消了。

【 在 a358 的大作中提到: 】
: 物理学源于对客观世界的观测，其目的就是为了解释客观现象，发掘现象背后的客观规律。因此，物理学中的最基本的概念及相应物理量的引入，都是需要实验作为支撑的，不是凭空产生的。
: 人们一般把牛顿力学分为3块内容：运动学、动力学、静力学。运动学只涉及位矢、速度、加速度的问题，即只谈运动现象，不涉及背后的原因。动力学则要揭示物体间相互作用（牛顿将之归结为力）对运动的影响，动力学问题涉及力和质量，重要的动力学量：力、动量、力矩、角动量、动能或机械能。静力学则是动力学的特例，研究物体静力平衡问题。
: 下面就单纯从运动学角度介绍速度概念和速度这个物理量的引入。
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