那就展开说说，
首先要看孩子喜欢不喜欢热爱不热爱，是不是只是因为父母喜欢或希望，客观上有时间成本和周围资源是否可以支撑实现这个目标。

其次，心理健康这事儿，直接与兴趣爱好广泛与否，如何积极乐观或淡定一甚至是漠然看待生活和学习中的点滴事务相关。。。这方面家长引导和陪伴大有可为。

有那个时间，若不是为了爱好和乐趣，何苦为难孩子，何必非要如何如何。。。

如果说得不对，请包涵。


【 在 yulin2 的大作中提到: 】
:
: 不是主观愿望啊，都是各方了解的，高中缓解压力有先例现身说法
:
: 【 在 inthefuture 的大作中提到: 】
: : 你说的好处都是自己主观的愿望。。。

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真正的好老师，手底下学生都是一群群地过九级。。。即使是二线城市

如果产出率低，优秀学生过级也会跟撞大运差不多。。。

【 在 honghe2006 的大作中提到: 】
:
: 转自我公众号，我家暑假准备英皇演奏级的过程题目：我的钢琴老师<div class="rich_media_content js_underline_content
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: " id="js_content" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; outline: 0px; color: var(--weui-FG-HALF); font-size: var(--articleFontsize); overflow: hidden; text-align: justify; position: relative; z-index: 0;">
: 方老师是我姐姐的钢琴老师，她温柔漂亮，钢琴水平很高，钢琴教得很棒。我从5岁半的时候，也跟着方老师一起学钢琴了。

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