- 主题:个人观察：数学适合提前学的娃
就是这个道理，对大部分孩子来说
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 意义就是高中轻松些，高中的学习量比初中大，初中分担一部分。
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同感
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 我们现在就有些吃力了
: 学校之前很多题都是类似高中难度，从初二下开始就有点吃力，现在更是费劲的要命
: 已经买了不少高中教辅开始刷刷刷了
: 到了高中，英语完全是考核这个阶段的认知能力，英语运用能力大家相差不大，现在发现数理牛娃，大多英语很猛
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FROM 223.104.41.*
英语永远是谁先学谁才知道有多香。
英语课内作业看起来量一样多，有的孩子俩小时完成还情绪低落、正确率不稳定，有的孩子40分钟完成、正确率稳定，情绪自然还挺好。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 赞同，时代变了，我们也不能老停留在老思想。
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: 以前靠偏科可以拉升总成绩，进985也没那么难。
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: 现在偏科，基本上跟985尤其top985说再见了。
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: 现在全面优秀的娃太多太多了，想要冲top985哪门都不能弱。
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FROM 223.104.41.*
提前学啥都很好，学扎实就行，蜻蜓点水真不如不学。
至于提前学香不香，说真的，到高中再说。
初中数理化以及初中提前学的数理化，和高中数理化，真不是一回事。
反正我们开学以来课内考的就是高考第一轮复习的难度，要不要提前学、学成什么样子，大家也都是自己拿捏着来。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你说的这个其实跟数学一样，我们小时候都没提前学的时候，一样的老师教，有人用40分钟有人俩小时不会做，现在都提前学，该用40分的和俩小时的没区别，而且短视没用，我娃初一数学确实比别人用时多，初二下基本上持平，初三就快了，先胖不算胖，后胖压塌炕
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FROM 103.46.169.*
是啊，哪门课先学都很好，学到高考中等难度水平才算学扎实了
能提前把数理化学到高考中等题水平，甚至学到120+水平，也是很棒的，但是也不大容易。
只不过英语可以比较轻松地学到高考140+水平。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 而且你娃是英语省了时间，别人是数学或语文省了时间，比较起优势科目都有短板，背着抱着一边沉
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FROM 103.46.169.*
数学提前学，到130+的比例又多大呢？不会高于英语140+的。
英语没啥智商门槛，数学可是有的。
其实这方面争议没啥意义，自己家自己规划自己操作，就行了，谁都不是傻子。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 前面赞同，后面英语轻松140+不赞同，最终高考英语140+的比例远远低于提前学的比例。
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FROM 103.46.169.*
拔尖创新人才培养为啥到最后都变成了点招……因为“创新”俩字太容易扯但是太不容易实现了。
人群中能真正在一个领域做到创新二字的，借用隔壁楼的例子，得施一公那样，天时地利人和都具备。就“人和”这个部分，还得包括自己天天赋好且够拼、家世给力、伯乐有眼。
普通孩子谈创新，基本类似“我有一个愿望”。
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 最后给你总结一下，记忆力和创造力不但不是对手，反而是促进作用
: 最后1%高水平的记忆力和1%高水平的创造力缺一不可
: 高考先选拔记忆力的原因是成本低
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FROM 103.46.169.*
你家娃妈真给力啊
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 学习数学也不痴迷，相对其它科目算喜欢一点，而语文、英语不喜欢，如果能不学肯定不学了。
: 小学要求太低，语文是渣小渣班第一梯队，英语经常考100，最初都没有提前学。因为周边英语都在提前，很多人说初中英语会跟不上，所以5年级后，娃妈陆续辅导了娃新概念2，到初一完成了前40课。
: 初一语文、英语还是倒数了，语文是因为小升初暑假没完成初中预置的作业+写作不好；英语是因为难度提升+没有储备。
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FROM 103.46.169.*
赞美啊
【 在 gambol 的大作中提到: 】
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: 两口子都很给力
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FROM 103.46.169.*
真心赞同
有实力创新的人并不会因为小时候基础扎实就变得不会创新了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 大学毕业之前，甚至研究生之前，没有创新，都是筑基。那些从小培养创新的都是扯淡，国内工业技术的逆转靠的是踏踏实实的积累，没有创新，当前面没人了，做什么都是创新。最新出的“银杏叶”就是创新，之前都是积累。
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