你家小娃这种，课内的数学无论初中高中都不用提前学，但凡上课认真听课后作业都能很快，考试也能轻松140+，多学一遍有点儿浪费时间了。但如果有强基的选择预期，那就得上难度，不然强基就是鸡肋
不过，如果你说的数学课内吃不饱，那也只能这样维持一下孩子对理科的学习习惯和热情了，不然这方面钝化到了高中又得重启，效果怎样就难说了

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 强基的目标还在，初中的课内数学从初一开始就不弄了，但上课还是认真听，课后作业很快，就当复习了。初中数学现在好，并不代表高中数学也能好，先学能增加高中数学好的几率啊！也想试试能不能考140+啊！另外，也有强基的选择预期。
: 数学是小学6年级学完了初中数学，从小奥一直顺延过来的，学高中也是顺延的，总不能突然终止吧！每周上3小时课，也没啥。就这一个班，停了也不会去报英语，语文也没啥安排的。现阶段，语文、英语课内就管饱了，数学课内吃不饱，课外没时间。因初一学校作业量大，高中数学投入时间不够，造成学习深度不够，下学期就结束高中数学了，还不能丢，只能自己再通下关，不然真学了个半拉子。
: 初中刷完小蓝本1-3册了，不搞竞赛后面不需要刷了，初中不需要再做练习了，高中数学走一遍后，打算刷高中小蓝本。高中数学目前看，除了三角函数及圆锥曲线需要回炉增加认识外，其它内容可以直接上难度训练，等初中状况落定后启动。搞完数学后，主力去提升物理，附带培养语文阅读习惯，英语课内就够，辅助性地加强就可以了。
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对一部分孩子来说，一切从高考出发是不是有点儿太局限了
不考虑未来的专业兴趣和工作么？
英语跟语文一样，都是日常语言体系
门槛很低但天花板很高
不同的体系之间没那么容易覆盖的
孩同学里托福雅思成绩比他好的，中高考成绩有些还不如他
这年月还讲究背多少东西是不是有些out了
人工智能计算机这方面完胜人类吧
而数学属于门槛不低天花板更高的
数学能学到啥程度就尽量学到啥程度没坏处

【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 竞赛体系或者大学内容对高考并没有什么帮助
: 内容偏的很多
: 不像英语都是同一个东西，你学会雅思托福的听力阅读写作
: ...................
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我们也是很头疼语文英语还有各种乱七八糟的综合要求卷，所以本科就没打算出国
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 确实卷，身处其中，很难置身事外。
: 结合自身情况，娃提前学数学，我不觉得是卷，娃也不觉得，因为我们有很多时间余量，觉得自由度很高。
: 我们是被语文、英语卷了，是被综合要求给卷了，我们无意达到所有科目优秀，达到这个要求就没有个人时间了。我也非常讨厌国外的“卷”，各种特色活动就能把我烦死了，活动自由就无所谓，但我看各项活动还是给评分评级的，这就受不了，有评价就是卷了。
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我感觉你好像并不熟悉北京这些年的高考情况似的
数学要拿到140+以上并不难并不需要多高的智力门槛，因为题目简单，尤其是文理一张卷子以后应该更如此
举个例子孩子好几个同学都145+了但大学后的微积分还是那种一般工科档次的居然学不明白这还都是top2的孩子
英语更是根本不用投入学啥托福雅思，那真的是高射炮打蚊子了
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 数学的智力门槛很高的
: 要有明显优势得前1%
: 实际上就是，有这个天赋的可以去竞赛了
: ...................
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非天赋神娃的话，全面开花更不可能吧，倒还不如在自己喜欢的科目上多学点学深一点
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 如果非天赋神娃，我觉得没啥意义。
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