我们初中数学部分之前，体现的都是效率，高中部分体现不出效率了，但杠上了，没法退，退了曾经付出就沉没。我观察，我娃不是理解问题，是训练没跟上，高中体系比初中要繁杂得多了，高中整体数学成绩下降，就跟数学本身体系有关，初、高中断层跳跃了。
英语已经追赶一轮了，现在刚刚好，英语我追求一个恰好就行，高中再观察应对。
如各科都基本掌握，在权衡哪个科目的最后几分更容易获取。
【 在 xiaomeng 的大作中提到: 】
: 赞&羡慕。
: 语文不懂，但是英语比数学更适合提前学，和智商没关系，英语早晚投入时间差别不大
: ，但是数学跟智商关系比较大，提前学可能要比年级上去了要多花几倍的时间才能学得
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做相应的储备肯定是好的，不然初中能不能跟上也是未知。我觉得不出国读本的没必要给英语太多时间，分给其它科目更好。
【 在 xishuai2014 的大作中提到: 】
: 鸡英语奔着应试还好吧，就是简单粗暴的背单词
: 语文的古文可以类似
: 早晚都要堆时间的
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很多人攻击古文积累，我个人非常推崇古文积累的，我觉得非常优美，有内涵。
我们没做，所以很少说。
【 在 xishuai2014 的大作中提到: 】
: 赞同，英语和古文，都是属于可以提前堆时间的
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小奥的逻辑训练能增强理解力，提高自学能力，如果只记解题套路，不如不学。
小娃学习小奥，除了逻辑能力，学到了什么？还真说不出来。
【 在 paipaixiong 的大作中提到: 】
: 小奥就需要两个东西，数感和逻辑。逻辑训练是高中也有用的，但是很多学小奥听讲和套路训练逻辑就很少，尤其是训练熟练度的更是没有意义。数感天生的，练不了。
: 高中抽象思维要求很高，小奥年龄对这个涉及不多。高中概念理解更重要，然后才是熟练度训练，小奥学习时如果重视概念理解和公理推导高中会受益一些。尤其是代数
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这当然算提前学了，我们提前多，是担心火力不足，想在高中之前基本拿下一个主科。
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 按照版上讨论的算不上提前学，假期自学了本学期的内容算预习？不过学期过半预习储备就不足了。
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