- 主题:个人观察：数学适合提前学的娃
问题是你还是没回答两个问题
1数学天赋高，为啥不去卷竞赛，而去提前学学校内容
2学校里是第一遍简单，第二遍中等，第三遍上难度
这么一遍遍上的
简单的内容很简单，提前没有收益
那你是提前就把学校重复三遍的难度学了？
完全抛开学校的体系自己单干？
悖论在于，天赋高，那么正常学就已经很无聊的再等其他人了
那提前学的目的
只能是更高目标倒过来碾压
比如英语托福雅思，语文背一堆学校没法要求的文章
数理化就只能是竞赛了
因为学校体系最后已经准备得很充分
前面说的，只有你家长比学校牛的时候才有用
要么你学校很烂，要么你家长超牛碾压学校里特级教师的水平
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我强调了不止一次是数学的门槛比较高，提前学只是对部分孩子适用，不少孩子学一遍的时候都夹生这种，提前学没意义
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成都七中
我们原来是这样的
最近一次物理班主任老师退休聚会问起的时候还是这样的
第一遍基础都没打牢，上什么难题。而且老师还要照顾中等水平，前面的本来就很轻松
还有时间看小说踢球。
都是后面每个专题才会做到压轴题，高一没有见到高考压轴题的。
生疏科目，那不就是语文英语这种才该提前学的吗？
数理化跟着老师的指导学比自己瞎学有效果多了，这才是经验
跟着老师的计划基本上就是充实的不断进步的，也不算太紧张，最后数理化平均140也不难。
语文英语跟着学校老师才是没用，感觉就是茫然的，英语进步幅度很小，语文就是起伏看运气。
有时间提前学这两科才是最有利的。
另外天才是并不是堆时间呀，他们学习时间够用，还有大量时间学生会广播站甚至打字都比你练的快。
卷竞赛假期早就卷起来了，哪还有时间提前学课内那点。竞赛和不竞赛根本就是两群人，高中之前就基本定了，哪有基数这一说。你初中没有卷进竞赛赛道，高中就进不了理科实验班，也不会去专门搞竞赛。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 你这是胡搅蛮缠了：
: 1，走竞赛的都是已经走到最前沿的那一批人，这一批人的基础是更大量提前学了的人群，你问这些基础人群“怎么不去卷竞赛？”这不就是吃7个包子饱了，你去问别人，吃前面6个干啥？
: 2，小学甚至初中，校内数学过于松弛，而高中过于紧张，提前学有助于高中减负，外省偏理能保985的娃算不算优秀？就他们照样死磕数理化，你以为他们所有科目都必需走几遍吗？他们是可以选择性完成作业的，更多精力放在相对生疏的科目，提前学了，高中相应科目的时间可以结余出来给短板科目，社会就是以这部分人为核心的，天才只是点缀，其实天才学习更多，不然也是废物天才，和一般985一样，甚至不如。
: ...................
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这里说的是你初中三年卷不进赛道，就不是高中竞赛的基数
你到底有多少时间天赋又搞竞赛又学完高中内容？
你学没学高中内容，选拔的才不会管，只管你竞赛怎么样。
另外我们那搞竞赛的并不怎么在意高考，高考的也不怎么弄竞赛。
竞赛走保送，高考反而不如只高考的。选边一早就选了，想骑墙的才往往不讨好。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 北京初一期末真正进赛道的可能就大几十人，基数可就大了，完成小奥的高端班相当部分的都继续学了，这部分基本都学完初中了，进赛道的高中学了一遍。
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你说的是初中学高中内容
但是高中竞赛班都不会在普通班选人了
也就是初中你没把九成的时间用于竞赛
你都不是高中竞赛的基数
当然你说百分之十的时间就能学完高中全部内容还比高中专门的教师指导下学得还好的天才，那能有几个，这种高考不高考都无所谓了。
另外就是我们数理化老师安排的很好，不紧张，也能按部就班学到基本达到上限
完全没有必要撇开老师
而文科语文英语老师就不行，学的很茫然。有时间就该先专攻外语(因为有现成的体系可用)
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 高中本就学时紧张，没人提前学了，提前学都是小学+初中阶段。
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那还要学校干什么呢？
努力上好初中高中，然后根本不按他们的学习方案来
就自己搞一套？
英语不按学校来很容易，因为学校老师不见得比外面的好
但是数理化基本上一流老师都在高中
家长加自学真比这些老师安排的好？
另外初中学习美国英国初中英语完全符合发育规律
学习高中数理化就不是了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有一批人小学6年级就学完了初中啊！只要顺延，初一只能学高中了，也有选择初一再复习一遍的，我也考虑过这个选项，考虑到初中校内还要上课，就选择学高中了。初中数学1年学完+课内正常学1遍，最初有点担心这种模式是否可行，结果我娃是可行的，就是降维复习一遍，作业飞快，平时不做任何初中部分的数学拓展了，把时间留给了语文、英语。语文、英语也跟上去了，现在又可以把重心转向高中数学了。如果小学没学完初中数学，肯定抽不出身来。
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这和有余钱去投资一样，投资本身没问题
但是投资什么的问题
大多数人是基于已有很多成功的例子
把多余时间精力投入英语和语文上(或者少数人的竞赛)
楼主本身是在凭着喜好进行赌博
因为没有什么前例这么做有超过先语文英语的收益
楼主自己想赌也是他的事
但是不管他最后结果，都不太能构成有讨论价值的内容
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 其实楼主的行为很好理解，小学校内吃不饱，所以提前学了初中，现在初中校内又吃不饱了，或者理解为去的初中其实和娃的能力并不完全适配，所以提前学高中。
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不是先后，而是多少
高中数理化不需要那么长的学习时间，就能碰到个人的极限
再多用处也不大了。觉得先学多学就比后学有优势，就是没有证据支撑的赌博
语文英语则是投入就能有收获
智商不比我高的也能靠学习时间多而考的更好。
老师是成体系的教，使得学习效率更高，学习需要时间更少
自己教自己知识点容易，整个知识框架的掌握很难
学生除非天才的程度，不可能比得上一直教那么多年的老师的
你如果教过几年同一门课就知道自己学和教的掌握程度的区别了
(所以费曼学习法也很流行，不过要大量实践那需要的时间就多了)
再加上老师其实不是一个人，备课是年级组，整个学校的努力
我物理能考149，可能叫老师去考也就不一定更高，但是我知道仍然是老师引导的好。
每届都有接近满分的学生。
你要说不靠老师自学150的天才，有讨论意义吗？
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 语数英先学什么后学什么没有本质区别
: 没道理先学语文英语不是赌博 先学数学就是赌博
: 学英语语文更多点主要是数学智力有壁 靠背学不了
: ...................
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问题在于不需要老师全程服务呀，只要听那么一部分就掌握了呀
老师台上讲完，首先提问的都是前10%的学生
他去服务中位学生的时候
就可以自己做作业，才有时间看小说踢球呀
这也是我认为提前学没啥意义的原因
如果学有余力
本来就有很多空余了
你还提前学，只是给自己制造更多的课上空余
总不敢课上看小说的吧，虽然当年我们班第一名那个女生经常晚自习看小说
文科当年没找到方法，但是学完托福gre出国以后
我觉得找到了方法了呀
提前学个托福也不难，gre应该用不着
提前学英语当然不是跟课本内容学了
所以当然不会重复了
至于说复习，真的每个理科知识点高中都复习过没有十遍也有八遍，不算刷题
老师复习，自己整理，学的越好复习一遍越快，到后面真的都腻了
文科就呵呵了，一遍都感觉没学全。所以才觉得有大量时间的话
拿去背英语最好，其次语文，用在数理化上基本上没有提高的期望了
另外高中还有个特点，理解能力突飞猛进的同时，死记硬背的能力下滑了
我只记得背拼音和成语都很痛苦
初中时明明背课文飞起的
所以硬背这些东西还得早点背
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 所以说你没遇到过老师教不了自己的情况
: 老师的经验再好 也要为中位数服务
: 前后10%老师都是顾不到的
: ...................
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我们那个时候还有初中部的
高中只有六个班，一个竞赛班
后来初中才分出去的，高中班
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 七中没有初中部吧，所以类比起来，七中像北京四中，以中考综合优秀的为主，跟海淀的强校不是一回事。
: 海淀这些从小学选拔出来，再选拔出其中理科最强的一拨，别说第一遍做压轴题，第一遍老师就给讲高联一试题了。是正常校内数学课讲一试题，不是竞赛课，竞赛课七年级就讲泰勒展开了。
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就是原来的初中分出去，
和原来的35中联办了七中育才集团
有几个校区
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 我同事家娃跟我们一样初二，说在成都七中。那他这个七中指的是啥
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