- 主题:感觉很多提前学的在讨论提前学没意义
反了吧
没学的才会讨论学了有没有意义
学的学就完了
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没有吧
说没意义的都是说自己没提前的（至少发帖这么说
不然这人得多分裂啊
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 发现很多自己都有学，而发表学了没意义。
: 可能他们学的不是点招科目吧！如果英语做为点招标准，英语就会成众矢之的了。
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哈哈哈哈哈哈让我想起隔壁
自家多学两年那叫兴趣爱好 兴趣爱好怎么能算学习呢
至于别人家多学两年 那肯定是家长不懂教育规律
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 向来都是自己家娃多学两年内容那叫兴趣所致、情不自禁。别人家娃多学一个单元都叫无脑卷。
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: 自己卷死别人那叫一不小心、猝不及防。别人也卷？那肯定是不尊重孩子成长的规律。
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我说实话哪怕一模一样的东西学两遍 也有两遍的意义
但我并不打算浪费时间解释这个意义
学习这东西能学的早就动手了 不能的劝也没用
其实没啥可讨论的
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有些人某些科目没提前，对这些科目就说没意义。
: 其实比较的应该是提前学的不同科目，那些更有意义，这个问题也是争论很久了。
: 直接说提前学没意义是不客观的。
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我一直不太理解
英语这种东西逼着学也罢了 毕竟就是个记忆 有投入就有产出
数学咋逼着学？这东西不会就不会 难道能强迫的？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们仅讨论提前学，逼着学是另一个话题了。逼着学是不可取的，我娃学习，他有放弃的意愿，我随时支持。我们小奥结束后就停了半年，实在无事可做，就接着学习初中奥数了。
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小奥是能逼着学的么 这也很厉害了……
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 数学逼着学的少，其实很多自己中途退出了，一是进程快，慢慢消化不了啦，一是初中综合科目多，转变打法了。小奥逼着学的多，小奥之后很少有逼着学的。另外有些逼着学的不是单一科目，而是全面开花，这种最容易造成孩子、家长情绪紧张，很多产生抑郁。
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本质上是记忆力 难不难看爱不爱记东西
不爱记就挺难的
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 哎呀，我觉得英语比数学难多了。
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