我们初中结束前肯定学完高中的，大概率是学得还可以的那种。
不过我们提前学和别人有些不一样，就是我们所有提前学都不是为了考分，提分是分配给校内学习阶段负责。我们学一个内容，评判标准就是能不能做这项的难题，不能做就是没学会。不追求体系完整，零散知识都是放过，注重学习内容占比大的板块，能做难题了就甩开...其实忘了无所谓，高中就是一遍过，初中至今都是这样的。我们提前学并不是全面覆盖地学，小6学完初中数学，其实初中奥数没涵盖的内容都没接触，主要内容的难题能做了就认同学完了。其实我们小奥也没学完，小奥几何的各种模型我们就没有学过，我觉得用处也不大，有一定认识初中几何再过一遍就可以了。针对数学，一直是这种学习方法。
AMC是什么此前都不清楚，以为是纯竞赛内容，不是老师要求，我根本就不去碰，高联是我们想尝试的，但也仅是与高中数学重合的部分，竞赛部分就是顺手打酱油。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 既然能说提前学完高中，那么做ACM12不该犹豫
: 这叫做就做全套
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: ...................
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初试吸引力大，检验高中数学成果，如果都是竞赛内容，不会参加的。
我们学初中奥数时，与课内无关的都是略过的。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 没有吧，我看他口气还挺想搞竞赛的。
: 不管啥样吧，至少是想试的。
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老师要求就参加一下，本人觉得是干扰因素。
选拔考还是考的奥数，1年多前我们就结束奥数了，初一考还能考好点，我们初一时没有组织，但这次是有初一的学生参加的，不过题也不难，主要还是要求速度。
如果对高中数学没有助力，我们之后都会退出。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 主要是路线不一样就很麻烦
: 我娃主攻课内数学的 但是也有小朋友参加竞赛啥的 拉着同去
: 于是变成会的不考 考的不会
: ...................
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挺期待和别的数学娃一块上课的，孩子会觉得有趣味一些。
发现数学好些的几个娃都稳不住年级前10名，语文、英语好的稳，数学考难一点，几个数学好点的才开始摸进前10
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 祝贺啊！有队友很重要。。。
: 这个我看过几份卷子，感觉题虽然比之国内的竞赛题简单，但题出的感觉很舒服很数学，看一看英语的表述也挺有意思的。如果有时间其实可以当作一次玩耍般的参与一下，感觉一下其中的美感也不错的
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好像才6个娃呢，5个初二的，1个初一。初二的有两个女娃。
我最初以为走个形式，随便进，看过程还不全是这样，搞得还有点认真的样子；
另外还有化学、物理、生物的竞赛队。
丰台难有大牛，希望初一那个小朋友是，如果学校想认真搞，初一小朋友时间够。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 这个竞赛班有多少条好汉？希望能一直持续下去哈
: 数学难度提高是趋势。即便不提高，到了高中头疼数理化的根本就顾不上语文英语了，一般就躺平罢了
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