你这种，贵娃一看就是智商在线，但是英语没有形成英文思维，大概率是在脑子里翻译成中文，然后再解题的

因为英语试卷难题基本上都被贵娃错全了，稍微难一点的能错的全错了，尤其是完形填空。

所以，能做的事情就是想办法改掉中文思维的错误习惯，通过大量快速的跟读以及阅读养成英文思维习惯。持续的时间至少一年。目标是像中文一样，扫一眼文章就知道在说啥

初二，应该还来得及，贵娃能力强，运气好半年就见效

其他的什么背单词啊，刷题啊，说实话，效果是有，但是效率低，且耗费的无效精力过高，刷出来的成绩还不稳定（题目难度一调整就完了，还得重新刷题）

以下为个人推测，供参考：

贵娃作文扣分是因为不会写长句，且没有围绕题目的中心去写
听力扣分是因为5~10岁之间没有大量英文输入，导致听力输入速度慢，且单词有拼写错误
完形填空扣分是因为阅读量太小，看文章用中文去翻译，不熟悉的单词也猜不出来意思
阅读理解D篇扣分是因为认知不足（这个是正常的，初三就好了）
阅读表达扣分是因为对回答问题的套路不熟悉
如果语法题还错，肯定是没学过新概念2

【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 标  题: 真诚请教我儿子（初二）的英语如何提高
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 10 11:30:42 2025), 站内
:
: 120满分，他的浮动范围是105-113之间
: 通常扣分如下：作文扣2-3分，听力（听后回答或听后转写）2分左右，完形填空1-3分，阅读理解（D篇或者附加阅读理解）扣2分左右，阅读表达扣2分左右
:
: 我现在到底是刷阅读理解、完形填空、E听说或每日英语听力、看TED、背单词、弄一词多义（完形填空错主要是因为单词不认识）、还是弄语法（每次临考前靠临时抱佛脚弄语法，考试基本不错）呢？这些优先级如何排呢？
:
: 他逻辑能力没问题，这次物理考了班里第一名，数学也没拖后腿
:
: 自言自己文科都不好，英语做作业潦草，要我抓着背单词，弄错题
:
: 读英语小说太慢了吧？没有列上去，校内发的英语小说他没好好读，也怨我没有带着他一起读
:
: 请亲们不吝赐教，指点迷津，接下来我们要上手严抓了
:
: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
: --
: 我所真正喜欢的
:       是那些既 粗犷 又 温柔
:             既 热烈 又 敏感
:             既 明快 又 微妙
:                            的人
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 111.201.28.*]
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修改:Lcsccc FROM 111.201.26.*
FROM 111.201.26.*

贵娃的这几个弱项，最大的麻烦是听口和完型

阅读理解到了15岁以后，随着大脑发育，认知逐渐成熟，基本就不怎么错了。作文和阅读表达也是同理，找到其中的技巧就行了。提高贵娃的排名不在这上面，因为别人也很难满分。

但是听口和完型，并没有想象的那么容易解决，而且头部学生在这方面全是满分。

因此要集中精力先突破听口和完型，如果语法也错，那也必须解决。


【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 真诚请教我儿子（初二）的英语如何提高
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 10 11:46:55 2025), 站内
:
: “贵娃作文扣分是因为不会写长句，且没有围绕题目的中心去写
: 听力扣分是因为5~10岁之间没有大量英文输入，导致听力输入速度慢，且单词有拼写错误
: 完形填空扣分是因为阅读量太小，看文章用中文去翻译，不熟悉的单词也猜不出来意思
: 阅读理解D篇扣分是因为认知不足（这个是正常的，初三就好了）
: 阅读表达扣分是因为对回答问题的套路不熟悉”
:
: 您好像说的都对
: 【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: : 120满分，他的浮动范围是105-113之间  
: : 通常扣分如下：作文扣2-3分，听力（听后回答或听后转写）2分左右，完形填空1-3分，阅读理解（D篇或者附加阅读理解）扣2分左右，阅读表达扣2分左右  
: :  
: : 我现在到底是刷阅读理解、完形填空、E听说或每日英语听力、看TED、背单词、弄一词多
: : ..................
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: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
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: 我所真正喜欢的
:       是那些既 粗犷 又 温柔
:             既 热烈 又 敏感
:             既 明快 又 微妙
:                            的人
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 111.201.28.*]
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对，能完整理解意思就行，不必过多地追究细节

因为我们的目标是在大量高速输入下，养成英文思维习惯（能力）

而不是学怎么写TED-Ed这种水平的文章，或者学习完美的播音腔。

【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 真诚请教我儿子（初二）的英语如何提高
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 10 12:51:19 2025), 站内
:
: 理解的意思是能听懂个大概？
: 速度确实不慢
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: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : TED不用跟读，因为速度太快了汉语娃嘴皮子跟不上，只要能理解就行
: : 当然要是能快速跟读同时还能理解（不是机械地跟读），贵娃可就真牛逼了
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 106.120.73.*]
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修改:Lcsccc FROM 111.201.26.*
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楼主家这个娃，已经初二了，但凡有短平快能提高英语成绩的方法，肯定早就用过了

之所以英语成绩不满意，不是应试技巧问题，而是英语能力问题。

背单词、刷题能解决应试技巧，但是解决不了英语能力

尤其这个背单词，堪称是英语学习最大误区，坑人无数，还被许多人奉为圭臬，包括机构和学校的老师

背单词其实就是把英文转化为中文，用通信原理的方式来说就是传输的过程中增加了一次译码，关键是密码本还不全，译码的错误率很高

用这种方式学英文，这不就是坑人么

这时候或许有人就说了，你看英语国家的人也背单词啊，为什么你说不能背单词

人家英语母语的人背单词是解释型的，是英语解释英语，用的是英文思维。学汉语的背单词，那是要编译成汉语的，不是解释型，是编译型，编译的过程中还错误百出，编译成中文之后还要放在汉语的语境中进行理解和认知。

这能一样么

所以，就算是背单词，也要在解决了英语能力之后再背单词。

也就是说，背单词并不能解决英语能力，学英语背单词的误区就在这里

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 真诚请教我儿子（初二）的英语如何提高
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 10 13:17:06 2025), 站内
:
:
: 那你的分清楚楼主是要解决英语能力问题，还是要短平快的解决提高英语成绩问题，即使你给出来一劳永逸的办法，但这个办法不能短平快的提高英语成绩需要一个相对痛苦的学习过程，楼主愿意，娃也不见得愿意，毕竟路径依赖形成了，他的主观判断也认为是单词语法不行，其实很多人
: 卸嫌⒂锬睦锊恍械囊桓鲋饕曜季褪亲畈辉敢庾龅哪歉鼍褪亲畈恍械
: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 按我这个方法，可以一劳永逸地解决英语学习能力的问题，以后按部就班学习就足够了如果是背单词、刷题这种，短期见效，长期无效初 ...
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: ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 223.104.3.*]
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B站搜 TED-Ed

是TED的科教动画片

TED是一个机构，主要做演讲和知识分享

不过我们用不着看TED的洗脑演讲，看科教动画片就行

【 在 byfjsh 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 真诚请教我儿子（初二）的英语如何提高
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 10 15:17:22 2025), 站内
:
: 亲，能请教下啥是TED吗
: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 你要明白，英语这玩意觉得难也得上，要不然一直停留在舒适区，英语能力是无法提高的。如果孩子觉得不难那是因为能在大脑中翻译成汉语，这是学不会英语的源头
: : 就是得找又快又多的内容让贵娃练习，让他来不及翻译成汉语，才能形成英语思维。
: : 家长能做的事情是想办法帮助孩子渡过这个困难时期，而不是让孩子停留在舒适区
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 120.245.63.*]
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修改:Lcsccc FROM 111.201.26.*
FROM 111.201.26.*