- 主题:既然集团0.5+3是趋势，中考是否可以提前到四五月份？
既然各集团都在大力发展0.5+3和1+3，虽然卷中考的同学科目减少到了5科，但是和那些提前学0.5年或者1年的同学相比，多少会吃亏。虽然版上讨论的复读也考不上清北这些理由有道理，但多学半年平均来说还是有优势的。为了减少这种不公平现象，是否可以考虑将原来的中考一模二模改为只有一模，二模转为中考，也就是说四五月份完成中考，以留出更多时间让中考孩子追赶直升娃。中考娃承担了更大的风险，如果能够在中考时间上给予他们一些照顾，是否更有利于义务教育肩负、教育公平化和均衡化呢？大家觉得呢？
--
修改:davisliuyi FROM 183.241.215.*
FROM 183.241.215.*
其实没啥必要，都选不上的孩子，除非还有一种就是能最终去外部头部高中的，其他的都普通孩子，追不追的也无所谓的事情......
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 既然各集团都在大力发展0.5+3和1+3，虽然卷中考的同学科目减少到了5科，但是和那些提前学0.5年或者1年的同学相比，多少会吃亏。虽然版上讨论的复读也考不上清北这些理由有道理，但多学半年平均来说还是有优势的。为了减少这种不公平现象，是否可以考虑将原来的中考一模二模改为只有一模，二模转为中考，也就是说四五月份完成中考，以留出更多时间让中考孩子追赶直升娃。中考娃承担了更大的风险，如果能够在中考时间上给予他们一些照顾，是否更有利于义务教育肩负、教育公平化和均衡化呢？大家觉得呢？
--
FROM 120.244.160.151
【 在 tfty 的大作中提到: 】
: 其实没啥必要，都选不上的孩子，除非还有一种就是能最终去外部头部高中的，其他的都普通孩子，追不追的也无所谓的事情......
其实我想说的就是不甘心本校高中的孩子，希望给这些愿意冒风险的孩子适当的鼓励和帮助。这个社会需要鼓励创新冒风险。
--
FROM 183.241.215.*
今年估计小强线还得往前移，去年就莫名其妙的迁移了一大步
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 既然各集团都在大力发展0.5+3和1+3，虽然卷中考的同学科目减少到了5科，但是和那些提前学0.5年或者1年的同学相比，多少会吃亏。虽然版上讨论的复读也考不上清北这些理由有道理，但多学半年平均来说还是有优势的。为了减少这种不公平现象，是否可以考虑将原来的中考一模二模改为只有一模，二模转为中考，也就是说四五月份完成中考，以留出更多时间让中考孩子追赶直升娃。中考娃承担了更大的风险，如果能够在中考时间上给予他们一些照顾，是否更有利于义务教育肩负、教育公平化和均衡化呢？大家觉得呢？
--
FROM 111.199.106.*
校额到校还得切走一大部分蛋糕，统招线会让你感到高攀不起的地步
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 今年估计小强线还得往前移，去年就莫名其妙的迁移了一大步
: --
发自「今日水木 on MAG-AN00」
--
修改:rdfz FROM 124.64.22.*
FROM 124.64.22.*
没有必要，
有一部分娃，
即使正常中考，
也把高中数物提前学了，
另外心理的煎熬对于高考的备战同样很重要。
如果连这点煎熬都经受不住，
何以担负家国天下、科技强国的重任呢？
哈哈哈
--
FROM 114.246.96.*
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 今年估计小强线还得往前移，去年就莫名其妙的迁移了一大步
今年区重也会有校额到校，不知道小强将如何释放校额到校指标？区重能否像优普一样，也能有小强释放的校额到校。都说校额到校去小强的学生生源参差不平。但在1+3、0.5+3、2+4、普通直升、校额到校等多维度直升工具和差异化班型的变革中，谁也无法分析清楚区重高中的实验班和小强普通班孰优孰劣。面子和里子，家长和孩子，老师和同学，选择的多元化将铸就新的海淀教育格局。先看今年的变化吧。
--
FROM 183.241.215.*
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 校额到校还得切走一大部分蛋糕，统招线会让你感到高攀不起的地步
: 发自「今日水木 on MAG-AN00」
走统招的孩子，是不是也可以根据中考分数选校额到校。同事孩子几年前育新第一名，够了紫校统招不够老大的统招，最后校额去了老大。
--
FROM 183.241.215.*