- 主题:东城期末与西海比,是难还是简单
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 你家数学深度一直很够,奥数杠杠的。讲真今年七下卷子也不算难。我家每次考完气得不行,觉得自己考场为啥脑抽,老师也生气。
: 他一个普娃,又不提前学(至今没觉得需要提前学,不过很多同学都学完初中在学高中了),回家不打开书包不刷题。这个成绩合理的。现在经过一学期知道自己几斤几两了,看看初一下能不能有一点提升。
语文英语咋样啊?英语有进步没?
--
FROM 183.241.215.*
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 语文年排4%,不阅读不上课外班,课上写作业经常被老师骂,这分简直是神迹。英语10%+,这次简单,难的话就歇菜了。道法估分说扣20,最后扣13,特别欣慰!
: 小四科在家没复习过,课上写作业,地理竟然前1%。。。很感叹,每天放学至少两三个小时都放在台风上,果然没有白花的时间。
这不就恢复正常了吗?平时的月考因为某科难度偏大成绩出现起伏是正常的。真羡慕你家孩子的语文成绩,我儿子语文还是一如既往稳定地差。看来一切都是命,自身素质能力不够,家长无论怎么催也没用。
可惜你们东城排名没有语数外排名,否则你家孩子这成绩应该能到年排3%以内,加上政治应该排名也在5%左右吧。
--
修改:davisliuyi FROM 183.241.215.*
FROM 183.241.215.*
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我娃同样做题海淀得分比东城的高一些,主要是越简单越错,
海淀这次初一期末题难度不算大,主要是题量大考场上做不完。他们学校期中99期末95的同学都说时间不够没做完。孩子的数学老师也说,这次期末考试文字太多了,导致很多同学速度跟不上没做完。
--
FROM 183.241.215.*
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 隔壁学校没给排名要问老师,我们学校大部分班没给排名。我们班主任人好,直接给了排名。也有单科老师说了一下分数段和平均分。
孩子初一开了家长会,但只能看到全校情况。学校只给出了三门和七门的优、良、及格和不及格区间的人数
期中家长会各班也单独开了。语数外老师都给出了成绩优秀同学的名单和排序。但期末只有全校家长会,所以至今也无法知道孩子的任何名次。娃妈原本想问老师,但又怕老师为难,就放弃了。
--
FROM 183.241.215.*
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 邻居都直接问老师的,保证不外传,老师愿意说的。
家长们交流过,班主任好像不愿意说,怕投诉。你们东城或者你们学校这次期末也不公布校排名和区排名了吗?
--
FROM 183.241.215.*
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 不完全一样。有的学校只给成绩没给排名,我们学校有的班也没给排名。
: 我们班给了排名,隔壁学校朋友家娃班也给了排名。
还是你们东城透明。我家娃学校每次考试只有成绩没有排名。
如果你家娃区排名5%,但你们本校高中和2中、171这种类似小强金刚的学校相比差一个档次,你会让娃中考还是选1+3或0.5+3直升本校高中?
--
FROM 183.241.215.*
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 7400*0.05=370
: 这个分二中不一定稳
: 但171 5 汇文 广渠门是稳的
是的,如果你孩子初二结束或者初三上结束就是这个名字,你选择更低一个档次的1+3或者0.5+3直升?假设孩子名次能两年排名都在500以内。
--
FROM 183.241.215.*
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 是的,5%还差点意思。不过他想说的就是如果成绩够二中的录取线吧,这么理解。
我其实想说的是,如果在一个孩子目前就读的初中比2中差一个档次,比171、汇文还差一个档次的区重点,成绩在校内排在5%,区排也差不多5%的情况下,是选择这所学校1+3或者0.5+3的本校高中最好班型呢,还是继续中考要么统招,要么校额到校去比本校更好的高中(比如2中、171、汇文等),当然班型去不了实验班,就是普通班。如何选择?
--
FROM 183.241.215.*
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 校排5%
: 区排也是%%
: 这个怎么知道的啊
: ...................
我这是个假设吧。从数学上讲,如果校排5%区排也是5%,是不是意味着这个学校就是全区中等初中。当然,前提是生源是均匀分布的。所以校排和区排关系,有人做过研究吗?我理解小强的校排好于区排,优普和区重点校排和区排差不多,普校弱于区排。
--
FROM 183.241.215.*
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我的理解是头部学校你还是有机会从普班去重点班的
但在目前头部学校直升提前一年或0.5年情况下,外校考入的基本上在第一年没有机会进入实验班了。高中进度将进入混乱状态,老师怎么教。以前听说一个老师既教实验班也教普通班,但未来班型不同,进度不同,怎么教?教改就是把人心搞乱,主打一个乱中发财吗?
--
FROM 183.241.215.*