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主题:初中数学的新定义,感觉真是语文阅读理解占很大比重
1楼
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qianyishi
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2025-01-16 17:05:28
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我那会儿觉得物理某些题目比新定义还变态。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 文字的理解要快,要迅速,这部分做得好,题目本身的难度反倒其次。
: 这是考条件整理能力?还是考数学解决能力呢?有故弄玄虚之感!
: 而且发现,出题人喜欢用比较绕的语言逻辑来描述新定义条件,增加阅读理解难度,需要读者理解后精简条件,变得更直白些,难道以后工作课题都是故意描述复杂?增加阅读难度的吗?肯定不是这样,那出题人的意图是什么?
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FROM 123.121.177.*
3楼
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qianyishi
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2025-01-16 17:19:53
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因为这种表述方式都是出题人独创的,国内外没先例哈哈
这主要就是挖文字坑。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我看了海淀初二数学最后1题,可以用简洁的语言来描述,题目非得从更难提取信息的角度描述,并且把定义打散,增加更多的字母来混淆信息...这考的是提取信息的能力,并且以一种我觉得别扭的语言表述方式来陈述,看着难受。
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FROM 123.121.177.*
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