小孩能跟大人一起配合，当然因材施教。先分析这次期末考试弱点，找到涨分目标，选择合适方向。

【 在 leelyq 的大作中提到: 】
: 有啥练习册合适八下？
: 助力考试成绩
:
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FROM 218.108.210.*

八下明显是预习了
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 小孩能跟大人一起配合，当然因材施教。先分析这次期末考试弱点，找到涨分目标，选择合适方向。
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FROM 222.249.235.82

能看到的就是后两题 最后一问或二问丢分

家里对数学也不太了解 不知道咋才能长进  
  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  1，找到思维弱区，针对性练习，忌全面练习，精力耗光作用不大。
:  2，无弱区，想学就进行拓展类学习，提升思维能力，同样忌全面学习，耗费精力且不深入。
:  【 在 leelyq 的大作中提到: 】
:  : 有啥练习册合适八下？  
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FROM 223.104.40.*

那应该是拓展方向，提升基础能力。
我娃课外一直用的是小蓝本，听说浙江那边实验班也用这个做课外练习。
【 在 leelyq 的大作中提到: 】
: 能看到的就是后两题 最后一问或二问丢分
: 家里对数学也不太了解 不知道咋才能长进  
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FROM 221.223.193.*

初中的还不算太难吧（可能我娃能大致搞定，所以就觉得不太难），但对高中有没有帮助？我也不确定，至少能提高思维能力吧！
我娃最近开始看高中小蓝本了，从第五册《数列与数学归纳法》开始，前2节是数学归纳法，第一节例题能看懂，第二节就觉得很难了，娃说光看不行了，需要自己动笔写，思考很久，才慢慢地能看懂，只看了2道例题，大致看懂了。我也不知道在竞赛领域这是什么水平的难度，看以前版友讨论应该是入门级的吧。我觉得娃思考了，就能提高思维维度，对其它科目的学习也是有帮助的，所以我还是鼓励娃，能看懂多少是多少，思考过总有收获的。
【 在 leelyq 的大作中提到: 】
: 这太难了！  
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FROM 221.223.193.*