这个，首先你得有时间和精力，再次你儿子要配合，我看你儿子这种状态很难搞。
找一对一吧，一对一老师是有责任的，需要总结提炼孩子的弱项和短板，需要筛选知识点和典型习题对应练习辅导提高，等等一对一肯定有一对一的好处，否则不会那么多人到了初三或高三找一对一。
【 在 fanfanMM 的大作中提到: 】
: 今天本来是寒假的最后一次数学课，昨天晚上我发现他连不等式的基本定律都没记住
: 我就直接把辅导班停了，感觉还不如自己每天晚上下班后带着他一页一页看教材
: 把书本上的基础知识搞扎实。
: ...................
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