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- 主题:也说两句版上讨论的砍英语砍化学
- 我不知道参与讨论的人是不是真的清楚现在高考化学的内容？现在高考化学的内容比我当年要多得多，不是说难度大了多少，而是内容非常多。和物理相比，我感觉物理全部加一起也就几十个公式，需要的是概念清楚，灵活运用这些公式的组合。而化学是非常繁杂，可以说有大量要记忆的内容。可以把化学和政治做一个对比，我都不好说这两科哪个更适合传统意义的理科生学习
现在的考题还有一个特点，就是考语文，不管是小学数学还是高中物理，很多题其实考的是中文阅读能力，如果你真的看懂题目的中国话说的是什么意思了，直接就套公式了，解体的难点在于能否看懂题目说的是什么意思，而不是考察数学和物理公式的运用，也就是说语文好的人反而有优势，这也是很多人反对的一个点
但是核心来说，高考就是选拔，大家都知道，中国人非常擅长卷考试，所以高考只能是多，偏，怪，难
高考不是评价一个学生是不是具有最好的素质，而是在有限的三年里怎么在最后的几张卷子上拿到高分
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FROM 114.253.42.* - 是相对比较公平的做法了，另外还有一些综评给大学做补充
只不过，考核的内容不同，受益受损的人会不同，所以不利的人肯定是想反对的
另外我说了现在高考的内容是不是最有利于提高国家所需人才的素质，肯定是有争论的，如果是当年北蛮打中原，那选拔标准是骑马射箭很正常
【 在 beanspower 的大作中提到: 】
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: 高考已经相对最公平了。 你想个其他办法来验证“素质”？ 莫非是要看谁的骑马水平高吗....
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FROM 114.253.42.* - 我只能接受和适应
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: so？
: 你的立场是？
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FROM 114.253.42.* - 其实我觉得现在的教学内容应该是比当年强的，比如化学结合了更多的工业实际，政治有法律等更多实用内容
所以全盘否定现在的教学，说比不上以前，我认为是不客观的，但是现在的教材我真觉得问题很大，内容表达混乱不清，另外我家孩子中考成绩还算不错，但是现在高中要劲了，我接触多了感觉很多基本的学习能力都不具备，我也不清楚是老师教的问题还是他学的问题
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 明白了。
: 最近略关注了一下高一高二的化学，缺失内容多而杂，简单一遍过就很可能学不透，不过这门课也不能不学，毕竟日常生活当中很多地方要用到化学常识，比如护肤品号称能补充胶原蛋白，要不要信？认真学过高中化学的孩子就不会轻易信。
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FROM 114.253.42.* - 就以附图的这个政治问题为例
我高考是理科，没有政治，所以孩子问我，我也只能先学教材
当时有一道题，就是自然人的姓名这些内容是否算隐私
我缺乏高中政治的知识，法律常识也欠缺，所以只能基于我接受过高等教育的基础去自学
从课本这部分内容，可以看到第二自然段，私密信息，适用隐私权，还有所谓其他没规定的。那么按照我的推理，只要知道姓名是否属于私密信息就知道是否适用隐私权了。而第一自然段，说的是姓名等属于个人信息，但是是否属于个人信息中的私密信息就不说了
按照理科生的思维，如果姓名属于私密信息，私密信息又适用隐私权，那么姓名就适用隐私权。可是课本这里偏偏话说一半，只是大谈姓名属于个人信息，是否属于个人信息中的私密信息不明示
课本这部分让人看的云里雾里。先是举了好多例子是属于个人信息的，然后又说个人信息分为私密和非私密，正常的中国话不应该接下来说清楚，这些例子中哪些属于私密哪些属于非私密吗
这就像物理，会说矢量有方向，标量有正负，那么哪些物理量属于矢量哪些属于标量，如果不教，那能学明白吗
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 你说 “内容表达混乱不清”，最好拿出一些证据来给大家一起讨论。
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FROM 222.131.244.* - 这里有两个问题
第一，很多人都在讨论现在的教材有不适合自学的缺陷，所以这里讨论的是这个问题
第二，这明显是个很简单的问题，我不敢确定一定是老师没教，但既然孩子连这么明显的概念问题都不会做，有老师也没有比课本讲的更多的可能性
顺便多说一句，现在孩子的学习主要靠自学，包括网上各种不错的课，以及各种搜索百度知乎ai等等。其实我现在都在怀疑就算是重点高中，对孩子高考拿高分到底有多大的作用，现在的孩子一对一甚至全托补习的不是个别现象
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 安啦。。。孩子们在学校一直有上课嘛
: 老师会教的
: 考试考查听课效果嘛
: ...................
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FROM 222.131.244.* - 既然说不清楚，就不要把这个内容列入考纲
你的意思什么属于私密信息，本来就是不可知的，那还在高中教学内容中加入这个，问题还不大？
中学让学生学一些说不清的东西，还要做作业考试，你还支持这么做？
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 首先你的图片里是 课本直接照抄的 民法典原文。如果你把这个法律原文 当作你之前提到的“内容表达混乱不清”的证据，建议你找人大去解释清楚。
: 其次说到你的问题 姓名权是否属于个人信息中的私密信息不明示。你这就有点强人所难了。高中阶段教科书做不到这一点。法律没有明确哪些属于私密信息，需要最高法出司法解释甚至找人大去释法。高中教科书只能严格按照法律条文来编写，法律条文中说 自然人的姓名属于个人信息，但没有明确说是否属于私密信息。教科书自然不敢擅自给它分类，释法权又不在教科书编写人员的手上。
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FROM 222.131.244.* - 就教材这段内容，你学会了吗，你给解释一下，哪些是私密信息，让大家看看你学明白了吗
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 大多数人做娃时
: 全天在学校，老师提溜着教这些年
: 那还是学不明白
: ...................
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FROM 222.131.244.* - 不用上课，教材给你了，你也可以去搜相关的资料自学，展示一下你学明白的程度就行了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: @@
: 我坦率承认因为没上过课，所以不懂啊
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: ...................
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FROM 222.131.244.* - 因为大家说教材不适合自学，你不是反驳吗，那你就证明一下你是怎么自学教材的呗，你总不会就是空口说白话甚至睁眼说瞎话吧
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好奇的问，为啥呀？发奖金嘛
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FROM 222.131.244.*