- 主题:幼儿逻辑强,也会造成表达能力短板
说话:因为逻辑力>语言能力,词不能达意,因寻找合适字词而卡壳,不能说到不愿说;
听话:大多数人说话有很多逻辑漏洞或逻辑指向无关联或指向不清晰,往往存在多方面理解路径,逻辑好的人在不清楚前因后果的前提下,会因为选择逻辑路径而造成跟不上说话者的节奏,从而慢,漏信息,而听不懂。
说话可以通过学习字词原义解决,直达高水平;听别人说就不好控制了,有多个体的自有偏差。
以上因素造成幼儿语言发展的空缺,从而至青少年都表达不如意。
有的娃不思考,张嘴就来,这种娃初期的语言发展都是很好的,且给人聪明的感觉。
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FROM 221.223.193.*
以上都是我的亲身体会,我小时候就是逻辑偏好的,我说话就找不到合适的词表达,听别人说就有解读路径选择问题(不断做多选一)。另外无意义的话不爱说,上台介绍工作可以,发表感想就一句话说不出,因为没有感想,套话听别人说了千百遍,但自己一次没说过,也记不住,也不愿记。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 说话:因为逻辑力>语言能力,词不能达意,因寻找合适字词而卡壳,不能说到不愿说;
: 听话:大多数人说话有很多逻辑漏洞或逻辑指向无关联或指向不清晰,往往存在多方面理解路径,逻辑好的人在不清楚前因后果的前提下,会因为选择逻辑路径而造成跟不上说话者的节奏,从而慢,漏信息,而听不懂。
: 说话可以通过学习字词原义解决,直达高水平;听别人说就不好控制了,有多个体的自有偏差。
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FROM 221.223.193.*
好像有点那么个意思,发现有孩子那话是张嘴就来
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FROM 117.128.56.*
看你这个分析,我觉得我跟我家娃大概这种情况,我老公他们家除了他就完全相反表达能力都很强
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 说话:因为逻辑力>语言能力,词不能达意,因寻找合适字词而卡壳,不能说到不愿说;
: 听话:大多数人说话有很多逻辑漏洞或逻辑指向无关联或指向不清晰,往往存在多方面理解路径,逻辑好的人在不清楚前因后果的前提下,会因为选择逻辑路径而造成跟不上说话者的节奏,从而慢,漏信息,而听不懂。
: 说话可以通过学习字词原义解决,直达高水平;听别人说就不好控制了,有多个体的自有偏差。
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FROM 123.121.183.*
以前我们邻居家就有一个孩子,语言能力特别强大说起话来那小嘴叭叭的,作文特别好
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 以上都是我的亲身体会,我小时候就是逻辑偏好的,我说话就找不到合适的词表达,听别人说就有解读路径选择问题(不断做多选一)。另外无意义的话不爱说,上台介绍工作可以,发表感想就一句话说不出,因为没有感想,套话听别人说了千百遍,但自己一次没说过,也记不住,也不愿记。
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FROM 123.121.183.*
现实证明,有一小撮人是这种原因压缩了表述能力的成长。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 看你这个分析,我觉得我跟我家娃大概这种情况,我老公他们家除了他就完全相反表达能力都很强
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FROM 221.223.193.*
传说中的多语言障碍。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 说话:因为逻辑力>语言能力,词不能达意,因寻找合适字词而卡壳,不能说到不愿说;
: 听话:大多数人说话有很多逻辑漏洞或逻辑指向无关联或指向不清晰,往往存在多方面理解路径,逻辑好的人在不清楚前因后果的前提下,会因为选择逻辑路径而造成跟不上说话者的节奏,从而慢,漏信息,而听不懂。
: 说话可以通过学习字词原义解决,直达高水平;听别人说就不好控制了,有多个体的自有偏差。
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FROM 175.160.216.7
楼主家也是英语开始太早吗
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 传说中的多语言障碍。。。 ...
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FROM 92.92.128.*
别人的不清楚,多语言障碍很常见。
我家小孩看英文动画片多了,都有多语言障碍,
三岁才蹦字,四岁才能基本说利落。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 楼主家也是英语开始太早吗
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修改:FLYBBS FROM 175.160.216.7
FROM 175.160.216.7
照你这么说,那应该外观很明显,反应慢,反射弧长,就一个问题来讲,可能考虑的比较周全,或者想到多种解决问题的办法
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 说话:因为逻辑力>语言能力,词不能达意,因寻找合适字词而卡壳,不能说到不愿说;听话:大多数人说话有很多逻辑漏洞或逻辑指向 ...
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FROM 223.104.40.*