男孩，6年级，二线城市，已经通过考试考进了一所一类二批次的中学，接下来还有3个月的考试时间，想着可以冲刺下一类一批次的小升初，另外就是开始初中的英语学习，我原来想先找老师一对一的把初中语法补完，然后同步复习一遍中考单词，然后就开始背高考的单词，可能就一年的时间，然后开始刷初中真题卷。
目前，已经背完了一遍中考的英语单词，有个一对一三个月的英语老师，问了问他的学习建议，大家帮看看他给的建议这么学行不行？

   “因为之前让孩子尝试做过了一套中考试卷，中考试卷有一部分词汇孩子还没有掌握，主要体现在一词多义熟词辟义上面，因此孩子虽说已经背完了中考词汇，但因为上面情况的存在，虽说背完了单词，对每个词语都能说一两个对应的含义，但从掌握和使用的角度来说，特别是对于文章的翻译来说，还需要通过多读多翻译文章去掌握一个单词更多的含义，才能做到见多识灵活运用
    至于语法的学习，英语语法在各个阶段都是相通，每个阶段都会涉及语法的学习，只是侧重点不同，之前阶段的学习因为是针对小升初考试，着重对于单词的补充和阅读的翻译再就是做题中对于语法的运用，对于语法的学习没有特别别深入，对于没考到的语法知识也没有更多的涉及；接下来的学习会针对中考类型所考的语法进行讲解，同时因为孩子也并不是马上要参加中考，所以会在知识面上有一个更全面的学习，即知识面的广度和考试面的针对性都会涉及，那套张满胜的语法书也进行解读
    英语属于文科类科目，积累依然是必不可少的内容，所以咱们的《书虫》阅读和每天20个单词背诵依然坚持下去
    接下来的英语学习，我是想着巡着八年级的学习进行，可以从八下开始，看看孩子适应程度，比这直接进行中考卷练习稍微难度低一点，之前让孩子写中考卷子单词量还是不足，主要在于一词多义掌握不够，中间穿插一些九年级的阅读也进行练习，这样会好一点”
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之前英语一般
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 看描述娃挺优秀的，初中阶段通常没必要英语这么大投入了吧  
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: 有这个时间其它学科更值得投入  
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: Tm，原子序数69。

发自「今日水木 on ADA-AL00U」
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男孩看上去学习能力很好，还是要珍惜小孩的学习能力。个人认为英语学习应该是从如何使用英语而不光就是为了考试。至少我们家小孩英语学习不会投入时间在语法，而且现在高考也没有单一的语法填空题。一般在初中英语练习或者测试他错了之后讲一下即可。这种一对一英语语法没看出任何价值。能读论文吗？能跟人交流吗？能听懂英文新闻看懂美剧吗？30年前我们这样学三十年后这么多资源在这么弄个人认为不是好路径。

那个语法初中刷三年题大部分问题能解决，天天一对一语法也可能三年后三单问题还出错，因为不是母语没有那么多时间用。把时间多用在阅读，写作，听力口语上。

【 在 useruser 的大作中提到: 】
: 男孩，6年级，二线城市，已经通过考试考进了一所一类二批次的中学，接下来还
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修改:zts FROM 223.72.91.*
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如果能坚持每天新增20个单词
那么一年之内会达到六级单词水平
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