- 主题:初一孩子数学总是不能被选进数学学习班,请指点迷津
我家孩子语文遇到过类似的情况,她就自己在家刷题
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 可使为什么差生补习班,老师给讲的都是提高班型的试题呢,这种提高题挺有难度的,我家孩子做也是花时间的,如果能听到老师讲讲是很有效果的,可惜我们不被选择,
: 高班进不去,这种班也进不去
: 我觉得名义上是差生补习班,实际上就是加强训练帮着这些孩子更进一步,我觉得这没什么,关键是我家孩子也需要这种补习,毕竟大考试成绩也不太行,可使就是不被选择
: ...................
--
FROM 221.216.153.*
选拔没必要针对哪个孩子,不够标准的话进去可能也不适合
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
:孩子初一,学校每次期中期末考试都选成绩靠前的进入创新班学习:孩子数学平时测验基本95分左右,但其中期末考试成绩不行,每次
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 124.127.144.*
我觉得最好搞到补习班的试题,看看是不是真的有提高题
【 在 xiaoqiqiu (xiaoqiqiu) 的大作中提到: 】
: 可使为什么差生补习班,老师给讲的都是提高班型的试题呢,这种提高题挺有难度的,我家孩子做也是花时间的,如果能听到老师讲讲是很有效果的,可惜我们不被选择,
: 高班进不去,这种班也进不去
:
: 我觉得名义上是差生补习班,实际上就是加强训练帮着这些孩子更进一步,我觉得这没什么,关键是我家孩子也需要这种补习,毕竟大考试成绩也不太行,可使就是不被选择
--
FROM 223.104.40.*
难道不是创新班水平没到,选修补习班不需要进?
补习班里有没有整体成绩靠前的学生,如果没有那还怀疑啥
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 孩子初一,学校每次期中期末考试都选成绩靠前的进入创新班学习
: 孩子数学平时测验基本95分左右,但其中期末考试成绩不行,每次都80多分,差异很大,题目也都会但就是成绩出不来,问题我也比较了解,学习不太扎实,有点浮躁,但说数学水平不行也不是这个情况,原来以为进不了创新班就进不了
: 结果这次期末成绩数学老师又选了一批进入平时的数学选修班,选择的学生成绩都比孩子期末成绩低,现在就是创新班进不了,这种数学选修班也进不去,委婉的问了老师原因,老师说这次选的是数学差点的补习。
: ...................
--
FROM 114.241.36.*
送礼成风。。方便问一下ip吗?
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 孩子初一,学校每次期中期末考试都选成绩靠前的进入创新班学习
: 孩子数学平时测验基本95分左右,但其中期末考试成绩不行,每次都80多分,差异很大,题目也都会但就是成绩出不来,问题我也比较了解,学习不太扎实,有点浮躁,但说数学水平不行也不是这个情况,原来以为进不了创新班就进不了
: 结果这次期末成绩数学老师又选了一批进入平时的数学选修班,选择的学生成绩都比孩子期末成绩低,现在就是创新班进不了,这种数学选修班也进不去,委婉的问了老师原因,老师说这次选的是数学差点的补习。
: ...................
--
FROM 124.64.22.*
那种创新班大部分没什么用。如果你们学校竞赛上很牛,那可以努力一下,否则也就是为中考或者直升本校高中准备的。
多鼓励孩子,家长也别多想,即便真因为没有送礼,也别和孩子扯太多。尽量正向引导吧,保持学习的初心。
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 孩子初一,学校每次期中期末考试都选成绩靠前的进入创新班学习
: 孩子数学平时测验基本95分左右,但其中期末考试成绩不行,每次都80多分,差异很大,题目也都会但就是成绩出不来,问题我也比较了解,学习不太扎实,有点浮躁,但说数学水平不行也不是这个情况,原来以为进不了创新班就进不了
: 结果这次期末成绩数学老师又选了一批进入平时的数学选修班,选择的学生成绩都比孩子期末成绩低,现在就是创新班进不了,这种数学选修班也进不去,委婉的问了老师原因,老师说这次选的是数学差点的补习。
: ...................
--
FROM 124.64.22.*
可否告知哪个省市哪个地区?
学校档次?省市重,地区重?
不然测字先生没法入手嘛,
哈哈哈
--
FROM 114.246.98.*
有可能真的是补差班啊。。。。
要不然学校咋写
全校课表写“补差”,老师指定人
那不是贴标签嘛
挂出来侮辱人的
必须被投诉死
要办班,也得写培优啊
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 老师给我说的是差生补习班,但全校选修课表上写的是,数学优等生进,不被指定的不能选这种补修课。孩子回来跟我说,听进补修班的 ...
--
FROM 92.92.127.*
大考心理素质差?我觉得培优和补差没有必要,都是外人给的标签,自己娃学成什么样,自己心里应该最有谱才对,大家说的都很有道理,除了心理素质差,还有没有平时考试抄袭大考抄不着,还有就是学校出的题难。然后踏实下心来了,大考出的题简单。浮躁一看就是我都会一下笔就都错,反过来也成立平时出的题简单大考的题难,没对应的做过题。
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 孩子初一,学校每次期中期末考试都选成绩靠前的进入创新班学习孩子数学平时测验基本95分左右,但其中期末考试成绩不行,每次都 ...
--
FROM 223.104.41.*
跟你家情况相反,期中期末接近满分,平时70多都有……学校数学兴趣组也是选成绩好些的,但有的孩子主动不去上,比如我家第二天就找老师说觉得自己不用去听课,可以把题做了提前找老师检查(真实原因是上课时间跟踢球时间冲突),前一天周测只得70多分,都不知道怎么舔着脸跟老师说的?每学期也有递补去上的,想去上条件也接近的话,孩子可以去找老师问问呢
--
FROM 223.104.41.*