照顾不到是事实，其实并没有人不承认，但并不是公平不公平，你像摇号，按区域，公平吗？不也一样可以说是不公平。某个区域连集团校都没有的话，照顾不到也只能这样。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 首先先谢过您的有益建议。
: 不过，我只是讨论，只是发表自己的观点。并不影响我们一直的计划按部就班中考-高考
: 另外我认为世界上本来就存在多式多样的事物，这是客观事实，没啥可回避的。
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之前也说了，三年高中对每个人都有效率问题，晃晃悠悠也是一天过去，集中精力也是一天，复读生成绩提高也可能是很多因素共同作用产生的现象，失败后的醒悟，效率的提升，再考一次，都可能提高，也同样可能降低。
以前效率不高的学，又好好学了一年，跟一直好好学不开窍，多了一年就开窍比起来，我宁愿相信前者成功几率更大。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 因为竞赛生积累了大量高效的基础淬炼，所以学校内就快且简单了。竞赛和校内只是知识表述文字不同，核心本质竞赛高，校内低，其实就是降维了。而升维那些学习时间也是要算的。
: 没有竞赛淬炼，高中知识量对任何一个学生来说，都是偏多的，
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我没看过0.5+3的官方政策，你要是有见过，给个指引哪里有，先了解下。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 还有一个0.5+3涉及的公平的问题：是否安排了未来0.5年初中加3年高中时间段中，公平进出和竞争的政策、以及政策的落实方案？
: 例如0.5已经提前学习，那么学校为了在未来3年提供进出公平的机会，是否额外有能力开设课程让大家选，就是大家讨论的有的孩子一年就学会了3年？如果没有，需要靠外面机构上课，需要挤出应对正常课内的时间去超前学习高中课程，那就等于政策设置了障碍。
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集团校直升里弄综合的是大部分名额，跟随初中校内考试即可，跟你说的卷0.5需要从小学啥没关系的，就是校内，有学校自主命题就考自己的

搞竞赛的，大部分本身借助的也都是集团校直升（这是个统一的叫法）
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 现有政策就是鼓励从小学卷，但小学校内又不让明着卷和教课，现在小学课内开设的英语课程，课时极少，课时和内容都不能对标初中（头部）的情况。再说数学，卷上0.5的孩子，绝大部分都不是靠课内（肯定有超级天牛孩子，但肯定没有几百上千个，有个100-200个顶天了，海淀情况）。
: 这些足以说明，小学和初中是脱钩的。那么教委在面对小学时强调减负减校内课程，面对初中时讲提前半年上高中，自相矛盾啊。
: 以前初中还多半年（到一模，共三年），0.5+3又砍掉半年时间（2.5年初中）。
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看不明白你想说的，以前有小升初点招，小学多卷卷也能理解，现在大部分人没了点招，小学还卷的都是个人意愿更强烈些。

集团校直升，从初中开始，再努力学，争取进入排名范围之内就行，怎么学是个人的问题，有人不怎么学考试排名够就行，就是那千百人2年多时间争前多少名。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 综合里有语文和英语
: 假设0.5没有卷英语，初中需要学英语
: 海淀初中重点校家长都知道，大部分头部学生的精力不在英语，基本再小学解决了，精力在数学。
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