- 主题:应该坚决抵制2+4、1+3、0.5+3
现有政策就是鼓励从小学卷，但小学校内又不让明着卷和教课，现在小学课内开设的英语课程，课时极少，课时和内容都不能对标初中（头部）的情况。再说数学，卷上0.5的孩子，绝大部分都不是靠课内（肯定有超级天牛孩子，但肯定没有几百上千个，有个100-200个顶天了，海淀情况）。
这些足以说明，小学和初中是脱钩的。那么教委在面对小学时强调减负减校内课程，面对初中时讲提前半年上高中，自相矛盾啊。
以前初中还多半年（到一模，共三年），0.5+3又砍掉半年时间（2.5年初中）。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 以前的集团校直升靠小升初点招弄一堆候选的，到了初中再筛一遍
: 其实后来给直升都变小升初点招口头的甜头了，很多学校都是初中阶段二次考核为主。
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“多半年不影响高考最后结果”，应该更正为：多学半年，提高数理化成绩的概率比提高语文和英语成绩的概率小很多。
现阶段北京赋分制，物化和语英，孰轻孰重？
结论是：小学不卷不行，赶紧报机构超前学（或者家长付出自己教），特别是英语这种难度不高的科目，在小学搞定高中。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 是否有淘汰和竞争再入围的机会？机会有多大？概率有多大？
: 为此机会，是提供了便利和保障，还是设置了障碍？
: 大家一直讨论的数理化，有没有考虑到语文和英语的卷是需要时间积累的？那些听话小学不卷的孩子的家长（4年级ket，pet，fce），幼儿园不卷古诗2000首，识字2000个的孩子，到了初高中不需要积累古诗词和单词吗？
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你这个四舍五入的有些离谱了吧
按学期也是一学期。怎么不是半年了？
怎么算，都是初中学制六分之一。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 一模和0.5选拔就差俩月吧，半个学期，不是半年
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综合里有语文和英语
假设0.5没有卷英语，初中需要学英语
海淀初中重点校家长都知道，大部分头部学生的精力不在英语，基本再小学解决了，精力在数学。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 集团校直升里弄综合的是大部分名额，跟随初中校内考试即可，跟你说的卷0.5需要从小学啥没关系的，就是校内，有学校自主命题就考自己的
: 搞竞赛的，大部分本身借助的也都是集团校直升（这是个统一的叫法）
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往年一模签约人数和今年一模签约人数比一下看看，而且往年还有二模签约，中考签约进入实验班。
一模是4月20几号，0.5+3是1月10号定的。现在没有拿到死约的孩子们，都不敢不顾中考吧？这不就到中考完了？这不就是一个学期吗？
【 在 they 的大作中提到: 】
: 啊？哪有四舍五入？我是按你给的时间点算的啊。一模是4月份，0.5选拔是初三上学期的期末，差的就是半个学期，2个月左右，非常准确，一点没舍，一点没入。
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纠结1天还是一年没有意义，极端一点，难道偷一块钱和偷100块钱，偷一块钱就不用管了？
以前2+4,1+3，很多年了，大家都知道。选不选择去竞争，家长有选择权。这次选不选择去竞争0.5+3，家长有选择权吗？
讨论的是合理性。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你还是先去找找这个半年政策到底是什么吧，很多学校的集团校直升可能多1年或者只多几天。
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FROM 162.105.241.*
我就是这个意思，0.5比中考早一个学期。
我一直在说少了初中学制的六分之一，六分之一就是一个学期
【 在 they 的大作中提到: 】
: 往年的一模签约比中考早半个学期，今年的0.5签约比一模签约早半个学期，这不是没问题吗？咱们在争啥？如果你的意思是0.5比中考早一个学期，那我没意见啊。
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说话要围绕主题，这个主题是讨论0.5+3
题目
【 在 they 的大作中提到: 】
: 你举的这个例子恰恰说明，偷100块钱的你不管，非要管这个偷1块钱的
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首先，我讨论的没有超出主题，集合包含关系，没有跑题。
其次在我前面的发言中反复说了，2+4和1+3与0.5+3不是一回事。前者政策很多年，0.5+3通知不到一个月就签完了。
最后，你回复是我的关于“0.5+3的范围下的观点”的发言。你的所谓“1年还是1天”并不重要，政策确实是没有提前知道，没有选择权。
PS：讨论一件事最好有针对性，不要混淆和浑水摸鱼。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 主题是指这个帖子的标题吗？你可以抬头看下啊，不麻烦
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FROM 162.105.241.*
我只是发表我的观点，我也没有能力决定任何事。
我的观点已经表达的很明确了，提出的质疑也很明确和系统了。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你如果了解集团校直升，就知道xsc家长择校的主要目标了，是直升，是不是0.5不重要
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