- 主题:应该坚决抵制2+4、1+3、0.5+3
可以啊,但是jw为啥不这么做呢。
真是奇怪。
【 在 hotpear 的大作中提到: 】
: 让集团校把剩下的全部收编。。。。。
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FROM 202.108.199.*
是啊,出的政策经常是前后不一致,或者不匹配,乱七八糟的政策一堆堆的,越改越乱,越改越不公平。
不过有你家娃打了个榜样,我现在倒也没啥焦虑的。
虽然不会享受到集团校直升的红利,但我也相信孩子凭自己扎扎实实学习,按部就班的中考-高考,一样有出好成绩的机会(即使这个机会会被降低),我也希望看到阳光是明媚的。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 中小学升学政策是变化最频繁的,为了改而改,形式主义,这也是违反8向规定精神的。
: 现在正是学习教育期间,教育口应该好好学习
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FROM 202.108.199.*
把所有初中校纳入到集团校里面,跟小升初点招有个毛关系。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 因为小升初点招就是相当于这么做的,结果换来的一定是更多的12345.
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FROM 202.108.199.*
小升初禁止点招和初升高采用竞争录取,这两种政策的差异主要是基于教育公平、教育资源分配以及学生发展阶段的不同需求来设计的。两个阶段性质都不一样,能拿来做等同类比吗?
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 也不知道你是反应不过来还是啥
: 你不就想全海淀都被集团校直升点招吗?那和小升初全海淀点招,有什么区别,除了年龄差2年,你觉得还差什么。
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FROM 202.108.199.*
三十年前,我们高中那时候还可以举办“复读班”。
高三一个年级10个班,最后两个班时复读班。
复读班学生基本上都是考不上本科的复读生(那时候能考上本科就很牛了,基本上很少有复读的,即使有也是凤毛麟角)。
从高考成绩来看,复读班考上本科的占比和应届班差不多,充分说明这些复读生多读一年对成绩提高是相当有帮助的,如果没有复读那就等同于应届班的“落榜生”。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 特别好的学生没影响,智商高,学习习惯好。特别差,就像版友说的,学多久都不影响结果。
: 推个极限理解一下吧,就是0.5+3的尾巴和没选上的头部。这部分人数差不多3000名以内吧。
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FROM 202.108.199.*
这个是同意的,我一同事就说他高三马上高考了才感觉到自己刚开窍,再给他多半年时间他高考成绩一定会好很多,可惜没时间了。有人学东西就是慢一些,这部分人就是需要时间的累积达到质的改变,事实就是事实。
过去一些复读生第二年成绩提升很大,也不纯粹是多了一次掷骰子的机会(某些人把复读生成绩提升归结到多一次考试机会,并把个例当普遍,而不是知识能力提升,太荒谬了),实际上绝大多数复读生高考成绩提升就是他们知识能力的再提升的充分体现。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 也不是,有部分是学得没那么快,但天花板不低,这种学4年还能更进一步,甚至有的多学两三年才能达到个人天花板。并不是每个人都学得很快的,但他们的天花板可能是一个高度,也可能学得慢的天花板更高,都有可能。
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FROM 117.133.68.*
关于复读生是不是真正的知识能力提升也不用单单看高考成绩。
比如我们学校历次模拟检测,学校的大排名中复读生占据本科名次的比率远远超过当年应届班(那些高考没达到本科)落榜生的比率。按照统计学来说,当年的落榜生部分就是下一年的复读生群体,他们仍然可以在下一届获得高考优势。
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【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 这个是同意的,我一同事就说他高三马上高考了才感觉到自己刚开窍,再给他多半年时间他高考成绩一定会好很多,可惜没时间了。有人学东西就是慢一些,这部分人就是需要时间的累积达到质的改变,事实就是事实。
: 过去一些复读生第二年成绩提升很大,也不纯粹是多了一次掷骰子的机会(某些人把复读生成绩提升归结到多一次考试机会,并把个例当普遍,而不是知识能力提升,太荒谬了),实际上绝大多数复读生高考成绩提升就是他们知识能力的再提升的充分体现。
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FROM 117.133.68.*
我不认可你这段。
对于相当一部分人来说,多学半年至一年以高考去向来讲,普通一本可以提升至211、211可以提升至985,下985可以提升至中、上985。而且这个概率非常非常大。
这就是多学半年至一年带来的能力提升。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 仔细看看别人说的,那是top2再考一次,3年时间都不够top2水平的人开窍,还抱什么幻想,几率太低。
: 你说的是其他人多学是否提升,到最后都是看发挥,或者其实就是失败了一次,重视了一年,失败前的一年并不是没开窍,只是态度问题效率低
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FROM 202.108.199.*
无语。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 那是一些人晃荡的日子太多,给你的错觉,从高一开始就卖力学,用不了3年学高中知识,就能达到个人的最高水平,但是考试另说,多学一年反倒降分也是有可能的。
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FROM 202.108.199.*
你怎么就不认可有些人接收东西就是慢的事实呢?真是奇了大怪了!
以高中的知识量来说,对一部分人来说,三年时间进行消化就是时间不充足,这有什么可以反对的。
有人学一个知识到消化掉需要一天,有人可能只需要一小时,接收慢的就是需要时间来消化啊!你为什么认为这种人不存在呢?真是奇了大怪了了。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 那是一些人晃荡的日子太多,给你的错觉,从高一开始就卖力学,用不了3年学高中知识,就能达到个人的最高水平,但是考试另说,多学一年反倒降分也是有可能的。
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FROM 202.108.199.*