首先先谢过您的有益建议。

不过，我只是讨论，只是发表自己的观点。并不影响我们一直的计划按部就班中考-高考

另外我认为世界上本来就存在多式多样的事物，这是客观事实，没啥可回避的。

存在就存在呗，没啥大不了的。网上随便发表发表看法，纯粹是闲时打屁解闷而已。

反过来说，即使我娃因某一zc受益，我当然高兴，但是我仍然觉得对于zc照顾不到的人感到不公平，这没啥承认存在有啥大不了的。

【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 鼓励你一下，1+3该报名还是要报名
: 我们班一个进不了270人直升名单的娃，没学任何竞赛，去了另一个小强的1+3，跟本校直升的一起编班
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认同，不管智商高低，对知识的学习都是需要时间积累的。不能定死一个时间（比如三年），然后武断的说三年对所有学生消化高中整体知识都是富裕的。这种结论纯扯淡了。有的人可能只需要1年足以，有的人可能需要3.5年，怎么可能定死一个时间段就说对所有人都够呢，扯得没边了。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我观察我家小娃小、初、高的学习效率都是高的，时间够用。
: 我们其实正经拓展的就是数学，其它科目均不算拓展，也没多刷一道题，感觉即使不拓展数学，校内对我们来说也不会太紧张，应该是够用的。
: 但这都有个前提，就是没有真正的大短板，短期的漏洞能有韧劲补齐。
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哎，以前对你的认知感觉还挺公平公正的一个人，咋利益一牵涉到自己身上就变了呢。

枉我对你一直很不错的感受啊。

【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 直升跟你说的0.5学习是一件事吗？你是在说0.5的时间干什么，也不知道谁有意思。
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