- 主题:应该坚决抵制2+4、1+3、0.5+3
认同，不管智商高低，对知识的学习都是需要时间积累的。不能定死一个时间（比如三年），然后武断的说三年对所有学生消化高中整体知识都是富裕的。这种结论纯扯淡了。有的人可能只需要1年足以，有的人可能需要3.5年，怎么可能定死一个时间段就说对所有人都够呢，扯得没边了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我观察我家小娃小、初、高的学习效率都是高的，时间够用。
: 我们其实正经拓展的就是数学，其它科目均不算拓展，也没多刷一道题，感觉即使不拓展数学，校内对我们来说也不会太紧张，应该是够用的。
: 但这都有个前提，就是没有真正的大短板，短期的漏洞能有韧劲补齐。
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看综合成绩，也是看初一、初二和初三上半学期。
有一小部分孩子，需要时间积累语文和英语。早了对他们不利。例如初一初二的成绩可能因为单科积累不够不够好。
但是，是政策就会有牺牲的人，这些小学没有卷过的孩子，毕竟是极少数人。
围绕楼主的问题，各抒己见。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 人员有啥变化？很多学校都是看那几次自命题的考试，跟时间也没多大关系吧。
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如果对着几个牛校的直升来说，名额有限的情况下，你说的这种有利不利的积累根本不是学校主要考察的范围，现学现考就已经敲定大部分名额了。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 看综合成绩，也是看初一、初二和初三上半学期。
: 有一小部分孩子，需要时间积累语文和英语。早了对他们不利。例如初一初二的成绩可能因为单科积累不够不够好。
: 但是，是政策就会有牺牲的人，这些小学没有卷过的孩子，毕竟是极少数人。
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同理，3.5也只是扯的想法之一，或者叫念想，总觉得自己没准备好
实际情况并不是学的越长就一定在山顶，可能已经过了山顶。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 认同，不管智商高低，对知识的学习都是需要时间积累的。不能定死一个时间（比如三年），然后武断的说三年对所有学生消化高中整体知识都是富裕的。这种结论纯扯淡了。有的人可能只需要1年足以，有的人可能需要3.5年，怎么可能定死一个时间段就说对所有人都够呢，扯得没边了。
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六小强选拔0.5+3是现学现考？
不是综合若干次大考成绩？
孤陋寡闻了。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 如果对着几个牛校的直升来说，名额有限的情况下，你说的这种有利不利的积累根本不是学校主要考察的范围，现学现考就已经敲定大部分名额了。
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那你们别直升啊，也别提前学啊，自己抢跑了，还不让别人抢跑，真有意思。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 同理，3.5也只是扯的想法之一，或者叫念想，总觉得自己没准备好
: 实际情况并不是学的越长就一定在山顶，可能已经过了山顶。
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选拔不是硬性指标，分人分情况分批的，有些甚至不用什么大考，早早就能定。
【 在 lelelele2019 的大作中提到: 】
: 六小强选拔0.5+3是现学现考？
: 不是综合若干次大考成绩？
: 孤陋寡闻了。
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直升跟你说的0.5学习是一件事吗？你是在说0.5的时间干什么，也不知道谁有意思。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 那你们别直升啊，也别提前学啊，自己抢跑了，还不让别人抢跑，真有意思。
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哎，以前对你的认知感觉还挺公平公正的一个人，咋利益一牵涉到自己身上就变了呢。
枉我对你一直很不错的感受啊。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 直升跟你说的0.5学习是一件事吗？你是在说0.5的时间干什么，也不知道谁有意思。
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FROM 202.108.199.*
因为你认为的不公平，在别人看来是公平的啊，跟牵扯谁身上没关系，你觉得派位派不到集团校，享受不了集团校直升就是不公平，实际派位就不公平的你怎么不说？凭啥派位要分区域。
我们是集团校直升，但我们不是0.5，我们也从没关心直升后的时间做什么，因为我们始终在做一件事，择校之前就已经清晰明了。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 哎，以前对你的认知感觉还挺公平公正的一个人，咋利益一牵涉到自己身上就变了呢。
: 枉我对你一直很不错的感受啊。
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