- 主题:讨论问题之前先看看现在的教材，不要想当然
其实关键的一点就是家长别论自己当年多牛学历多高，别自大，先把事实搞清楚
另外，如果提前学了，要让孩子具备如何在现有框架内答题的能力
【 在 wadg 的大作中提到: 】
: 如果是不认可教材或者不认可校内教学和评分的标准，那是另外的更广阔的问题
: 问题肯定是存在的
: 但是讨论具体知识点，就不要人云亦云了，买现行的从一年级到高三的教材自己去研究。
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这一点对于提前学的孩子还是比较难的，有一些竞赛的牛孩，高考数学其实满分很轻松的但就是拿不到满分，好多就是存在这个问题，跳步了或者超纲了。。。
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
: 对
: 1，自己先把情况搞清楚。
: 2，不要轻易怀疑别人的专业性。
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现在的时代是个快速发展的时代，知识更新速度很快的，但我们主体的教学体系其实还是局限在古典时代，好学校或者好老师会尝试把一部分新的知识或想法揉进教学体系中，家长的一己之力无法和学校的集体备课体制匹敌的
【 在 wadg 的大作中提到: 】
: 对 家长是以一个过来人的角度去重新划分知识模块 而且是一划到底的 树状图结构
: 孩子学的时候完全不是这样
: 如果孩子提前学了而且学的好 是知道各个年级相关联知识点的边界在哪里的
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这个问题其实很复杂，比如涉及到整套卷子的试题难度，区分度；如果高分段区分度足够，那么判卷子是对于这类问题扣分就会下手轻一些，但是如果区分度不足够，那么下手就会重。。。
【 在 Adaye 的大作中提到: 】
: 这个有点麻烦，提前学可能会造成逻辑关系和思维方式的冲突。
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但是这个学习过程很重要，这就像人类的思想发展史一样。。。
【 在 viny 的大作中提到: 】
: 赞这个框架内答题的能力
: 我记得我初中时有道几何证明题做不出来，问我爸妈。当时我爸妈一眼就会，然后问我你有没有学过相似三角形，我说没有，然后俩人挠头半天，用全等三角形的方法给做出来了。。
: 后来过了一段我学校里学完了相似三角形，发现当时那道题就是一个特别简单的题。
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我是有感于在本版看到貌似有很牛的家长觉得老师都不太行的哈哈
【 在 wadg 的大作中提到: 】
: 家长的一己之力？
: 多数是自作聪明或者自私到只考虑自己的孩子
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