- 主题:到了高中，课外班的比例下降还是上升
其实作用也不太大，B站上虽然很多非常不错的教学视频，但是没有配套练习册，以及好多视频其实是需要一定的基础的，没有基础没做过练习，听几节后（深入后），由于前面的很快忘记了，会导致越来越听不懂。
说白了，这些视频比较合适最后复习的时候过一遍，会有更多地理解和思考，但是那时候也没那么多时间了。
说来说去，其实学校的老师教学水平，以及学校自己出的配套练习册子对孩子的学习影响还是最大的。
【 在 wowoxiong 的大作中提到: 】
: 其实B站上看些比较知名的教学视频，远超大部分课外班老师水平，还免费
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FROM 202.108.199.*
这么牛叉？
提升了100+都不止吧。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我们同学也是有复读的
: 第一次一本都上不了
: 复读后走了985
: ...................
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FROM 202.108.199.*
我觉得重点不在复不复读上面，现在一些重点高中实际上就是四年制，这跟复读也差不多，所谓复读就是多学一年。
以后发展如何主要跟个体有关，还有专业选择是否适合自己。
说到这又有点扯远了，比如现在计算机相关的专业大热门，然后学生们一股脑的冲进去，发现好多学生其实不适合学计算机的，所以选专业还是理性一些，综合考量自己的就业方向。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 复读生从本科研究生阶段的表现来看不如应届。可能是高中花费太多能量应试，到大学阶段明显疲劳。
: 如果学校档次差不多专业是热门专业的话不建议复读，现在本科生找到工作的不多，基本上都得读研究生。
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FROM 202.108.199.*
有一定关系，按这么说早培更是提前，不是普通孩子能比的。
所以大部分普通孩子上限能到985就很优秀了。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 多学一年还是能提升的，海淀是大面积2+4 1+3明里暗里提前学，成绩比其他区看起来要好。
: 发自「今日水木 on MAG-AN00」
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FROM 202.108.199.*
大课纯粹浪费时间啊，要么自学，要么一对一。
现在教辅那么多、那么优秀，如果娃能自驱（自学）肯定是最好的。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 还是扯远了，不如回到主题
: 高中课外班都是啥情况，感觉肯定比初中更紧张，不会有啥时间。
: 这样还有空上？特别是大课真有帮助？
: ...................
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FROM 202.108.199.*
不是，他说的连一本都没考上。那就是二本，以前的专科，对比重点，可不就差100多分吗。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 看年代，985和本科也就差2-30分，本科和专科，专科和中专，有时就差个10来分。
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FROM 223.104.38.*
985 211不知道从哪年开始流行叫法的。
我们读书那时只有：大专、普本、重本，三个档次。好像大专和普本每个市分数线还不一样（一个省内），重本好像全省统一划线。
当时我们高中的老师以大专生为绝对主体，普通本科一共就没几个人（个位数？）除了校长，最高级毕业的就是一个山东师范大学毕业的老师。
所以你说的一本线都不到估计也就相当于那时候的大专，一本就相当于那时候的普本，985和强211等同于重本吧。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我们那时候本科是分余本二本三本的
: 所以不到一本肯定是大于二本线
: 和专科线还是差不少的
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修改:weiminglake FROM 202.108.199.*
FROM 202.108.199.*
我们县城跟你们大城市没法比，隔着代差。
你们竟然觉得大专是托关系，说到初中，我们乡镇第一初中，全校只有一个大专生，其他的全部都是中专及以下。而这个唯一的大专生觉得自己在乡镇初中教书屈才了，天天想着往上爬不好好教书。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我记得我们的老师都是本科
: 后来来了一个地理老师是大专
: 人都说是家长安排的
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FROM 202.108.199.*