我在国外 一年级娃的学校就教语法 比较简单那种
现在二年级主要语法点学完 没有出现不能理解的情况

语法没有听着那么可怕 也没有超出小孩子的理解能力 只要孩子配合学那就可以学了 19世纪的时候语法是家庭游戏内容 大人带着小孩玩语法

【 在 czlinpt 的大作中提到: 】
: 家里两娃一年级和三年级，这学期开始自学新一会不会太早
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: raz到I级和N级，总觉得要开始加一点语法
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国内英语学习被自媒体带歪了
自媒体为了卖书搞的又是美国那一套
啥也不教 就硬读 以为读来读去单词就会了语法也会了
其实这是因为美国基础教育师资水平低下 不是因为这么学最好
英国之前也搞了十多年学校不教语法 最后还是被现实教做人 乖乖把语法请回学校
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 听起来很奇怪的一种。。。流派。。。
: 为啥会说不行呢
: 回想我们一年级时，任何（长）句子
: 秒圈出动词和修饰它的副词
: 这是基本功来的
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在中国有啥好处不知道
在美国的好处很明显-老师啥也不用教 能哄孩子就行了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这么教能得什么好处吗
: 比如战线拉长
: 然后多得几年课时费？
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我最近终于听完了 sold a story
讲美国whole language教学法怎么来的
听后感是离谱离谱离大谱
学习这件事最好不要听美国的
这国家文化底蕴还是很成问题
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 给老师减负啊
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我想想 大概就是美国小学长久使用一种叫 whole language的阅读教学方法 特点是给孩子一堆书看图片和上下文猜+硬读+老师帮着读，别的啥也不教

然后小学生阅读能力大面积拉垮 很多家长开始自救行动 从phonics开始自己教

有个记者就跑去挖这件事 发现这个教学法没什么科学依据 但莫名盘踞学校系统数十年 创始人非常有人气还有钱 甚至还有给创始人的应援曲

小布什曾经想推phonics 替代这个方法 可惜没多久就遇到了911

一直到最近几年才慢慢拨乱反正 美国孩子总算能学到phonics了

我在隔壁贴过一点关于这个的事情 但当时就大概扫了一眼资料 没有这个podcast说得这么详细 应援曲什么的 不愧是宗教内核的美国
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 求综述
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