- 主题:求化学反应中吉布斯自由能的详细论述。
这部分内容太难难了，看不懂。原来是没有的。现在加上聊。课本上的孩子看不懂，有没有比较详细易懂的论述。高中的范畴。
感觉这部分内容在物理上学懂之前，在化学上直接用，知识的体系性被破坏。课本编排是不是不太妥当。
多谢！
--
FROM 58.40.6.*
这是高几的内容啊
【 在 xheliu 的大作中提到: 】
: 这部分内容太难难了，看不懂。原来是没有的。现在加上聊。课本上的孩子看不懂，有没有比较详细易懂的论述。高中的范畴。
: 感觉这部分内容在物理上学懂之前，在化学上直接用，知识的体系性被破坏。课本编排是不是不太妥当。
: 多谢！
--
FROM 49.77.147.*
高中化学选修4.去年的课本。
课本不合理。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 这是高几的内容啊
--
FROM 58.40.6.*
你不是物理專業出身的麼？
【 在 xheliu (黄土地) 的大作中提到: 】
: 这部分内容太难难了，看不懂。原来是没有的。现在加上聊。课本上的孩子看不懂，有没有比较详细易懂的论述。高中的范畴。
: 感觉这部分内容在物理上学懂之前，在化学上直接用，知识的体系性被破坏。课本编排是不是不太妥当。
: 多谢！
: ...................
--
FROM 73.229.62.*
这个太过分了
--
FROM 210.22.179.*
如果質能關係可以中學提到，吉布斯自由能沒什麼不可以的。只不過前者公式顯得
太簡單，大多數人以為自己懂了，其實屁都不懂。
【 在 Madlee (无竹居士) 的大作中提到: 】
: 这个太过分了
--
FROM 73.229.62.*
熵这个东西中学都不可能学懂
E=mc2也就提了一句吧。这个公式中学不提大家平时也都能看到。
【 在 Krank 的大作中提到: 】
: 如果質能關係可以中學提到，吉布斯自由能沒什麼不可以的。只不過前者公式顯得
: 太簡單，大多數人以為自己懂了，其實屁都不懂。
:
--
FROM 210.22.179.*
吉布斯自由能变你把它理解成反应前后能量差就好了，deltaG<0，就是放出能量，反应可以自发进行，反之不能自发进行。
【 在 xheliu (黄土地) 的大作中提到: 】
: 这部分内容太难难了，看不懂。原来是没有的。现在加上聊。课本上的孩子看不懂，有没有比较详细易懂的论述。高中的范畴。
: 感觉这部分内容在物理上学懂之前，在化学上直接用，知识的体系性被破坏。课本编排是不是不太妥当。
: 多谢！
: ...................
--
修改:xiangyuan FROM 166.111.28.*
FROM 166.111.28.*
当然不能这么认为
参考碳酸钙高温分解
和熟石灰吸收二氧化碳
【 在 xiangyuan 的大作中提到: 】
: 吉布斯自由能变你把它理解成反应前后能量差就好了，deltaG<0，就是放出能量，反应可以自发进行，反之不能自发进行。
--
FROM 123.114.232.*
你说的那是焓，只是热量的含有的表达，这部分只是分子结合（也就是各原子成键组成分子）的体现。而吉布斯自由能你可以理解为，既有含有热量的体现，也有分子混乱程度的体现。你所说的碳酸钙分解之后的产物焓是增加了，可是随着温度升高，分子混乱也增加，最终体系含有的能量还是低了。
这就好比一杯水举到万米高空，能量会比一桶水放桌子上高一样。吉布斯自由能就是综合连个因素的能量体现。
【 在 fluna (高斯) 的大作中提到: 】
: 当然不能这么认为
: 参考碳酸钙高温分解
: 和熟石灰吸收二氧化碳
: ...................
--
FROM 166.111.28.*