看不明白的分两种，一种是这个知识点漏洞，一种是这个知识点会当时没想到。如果系统的跟着学校老师学，是不存在第一种状况的，即使上课小走神了，回来通过做题也能补上这个知识点，这种是我们所谓的查缺补漏，第二种情况存在于数学的几何题当中，如果代数存在这种问题，那就是很多人说的熟练度不够，刷题少，但是往长远看，以后的考试会考得越来越灵活和综合，这种灵活运用不难，就是你没想到，所以现在有很多孩子，也只是一看就会一做就废，基本上就属于这样的，那需要做的还是从一道题出发多种解法带来的思考力，学校老师不能说水平有多高，但是起码的基础知识一定是讲到位的大家都说上了初一老师一摸底发现很多孩子都学过，然后就不踏实讲了，我当时也有这个疑惑，尤其是孩子考试成绩不不理想的时候，可事实证明百分之八九十都是你家孩子注意力涣散，老师该讲还是讲的
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 比如自己看不明白的找来看看？ ...
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还得需要自己过滤一下
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