第二问有无亲缘关系就是典型的语文题。
与生物关系不大，硬说有关系就是，靠亲缘关系找遗传规律这个常识。
但是题面是为了筛选出致病基因，没提找遗传规律，就应该选无亲缘关系。
但是只是为了筛选出致病基因的话，有亲缘关系一样能，同时还能找出遗传规律。



【 在 zts 的大作中提到: 】
: 前面两个送分题都错了，就对了一个甲，后面选择题也是错的，这题后面还有几问。
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FROM 175.160.204.48

嗯，认真写了出来，甲家男女都发病，与性染色体无关。
第一问应该是常染色体隐形遗传病。

猜出来所谓杂合子与纯合子的含义之后，
那个多选题，就是a,b,d

主要是高二后就没怎么看生物的东西了，
先入为主以为肯定靠性染色体遗传病，毕竟常染色体没啥意思，也没啥出题空间。

【 在 zts 的大作中提到: 】
: 这是一个送分题但是需要有点逻辑推理能力，根据甲家系，双亲都是杂合子，后代男女都患病，说明不可能在性染色体上，而是常染色体隐性遗传。
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修改:FLYBBS FROM 175.160.204.48
FROM 175.160.204.48

语文。。。
【 在 mona2 的大作中提到: 】
: 另一学科是什么
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FROM 175.160.204.48

我当年高考不考生物，只需要会考及格。前段时间为了辅导娃子，硬着头皮琢磨了一下现如今的高中生物，试着解答一下：(1).1隐性遗传（父代不表现症状，子代表现症状，而子代又不表现与性别相关，故不是伴性遗传）；(2).1选择“无”亲缘关系（既然是要筛选致病基因，当然是基因样本越多越好，有亲缘关系的样本，因为遗传原因，使得有效基因样本减少。其实，另外一个方面，从语文逻辑上看，选331个有亲缘关系的样本本来就有歧义，也不能选“有”）；(2).2.1 筛选分子量“大”的产物（既然是扩增基因，当然得筛出分子量大的）；(2).2.2 是图甲中的“甲”家系（可以断言R1突变致病的只能依据纯合子，换句话说杂合子中的r1排除不掉嫌疑）(3)选a、c、d（a、健康组含R2纯合子和杂合子，说明R2不能致病或至少不能单独致病；c、患者组个体基因含有R2，说明不能排除R2致病嫌疑，d、患者R2基因频率高于健康组，进一步加强R2致病的嫌疑）
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 孩子明天考生物，我正在帮孩子看一道生物题。实操一下。
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FROM 221.223.196.*

容易满分
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我那为什么学霸们都卷生物和地理呢？
: 按理也不是特别影响选专业吧
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FROM 175.160.204.48