- 主题:高中数理化都这么难么,要不要找个课外辅导。。。
数学这种刷题大概率会提高,但也是在个人这方面能力范围之内提高。
像听一遍课,看课上几个例题这种,就有人马上考试准确率80%以上,有人60-70的,难度大的还有更低的,多做些题后,能不能提到接近满分,要分人,看难度,难度够不到的人,就不要过度花费时间追求高分,保可控的分数就好。
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可能我没说清,我是说一次新知识课程下来,很多人就不同结果,极好的就能80%,当然这种人以前就有过数学的基础,比如那出名小学生,一试基本就这水平,参加高联体验一试应该没下过100,也没见刷多少题就是天赋,有些人60-70%,将来也能刷到高分,有些人再怎么刷,最多也就80%,难题是没希望刷出来的,除非出陈题。
毕竟考试有时限,需要技巧,平时数学也不会是生活的全部需要分配时间,想把天赋一般的刷到高分,太不现实。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 想多了,高中数学,就听一下学校老师讲的课就想直接做出考试题?做梦!
: 必须要练习。不练习,学神也没用。
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要想考试稳定,偶然性小,适当的投入精力是必要的,像ZP每届几十人都是有过长期系统学习奥数的经历
你说的小班可以上那种往深度练习的刷题课,最好还有个优秀的老师能讲解,一点点提高后加大点难度,不用上那种超前学习的班
做不太会的题时要尽量多思考,别太依赖标答,看会或者听会标答都未必有帮助。
【 在 glj 的大作中提到: 】
: 感觉他们同学有的领先太多了。早培的就是轻松90+,人家估计早早都学完抠竞赛了。
: 哪怕不参加竞赛了,理科也是强的很。
: 我们这发现差距后回家口头禅已经变成:都怪你基因差了
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最后还得看最重要那次考试,稳定输出就好
竞赛里高联预赛也有时间多的用两种方法解最难题的,不见得最后的决赛就能赢那些预赛都答不完或者不能全部做出来的。
【 在 glj 的大作中提到: 】
: 身边永远有90+的,有倒着从最后一题开始做的,还有做完题能睡一觉的。。。
: 问过几次最高分搞得我现在都不太敢问了
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FROM 123.125.174.*
说的太邪乎了,每个年级200人海量投入时间,在北京可真没有。
一个年级学时间长点的rdf30以内,11也就10几个,实验10个以内,其他每个学校能有5个都算我多说。
【 在 ycocu 的大作中提到: 】
: 搞数竞的,正常初一开始高联一试学习,早的小学开始训练的也有,初二省二、初三省一这个节奏。初二到高二每个年级全市估计有小200个这样的孩子,再加上一些初中开始准备强基的,都是投入海量的时间长期训练出来的,除了极少数,所谓的天才都是表象。
: 别被这帮人搞坏了心态。
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修改:Juicy812011 FROM 124.64.22.*
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你说怎么看呢,500多人以上拿二等奖,其中一堆打酱油学法拿的,再除以横跨5个年级的人(其中有少年班参与上榜的),一个年级能有多少付出了大量时间,不能看到差距还都一直死磕吧
【 在 ycocu 的大作中提到: 】
: 只多不少,看看北京高联获奖的人数
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修改:Juicy812011 FROM 124.64.22.*
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只做出填空这些分还值得继续,3道大题确实需要专门练习,等大题都能做出2个,校内一定具备拿高分的水平。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃现在主要是练习一试内容了。
: 第1次,做了60分题,得多少分不知道,老师没讲解。
: 第2次,做了5道题,得16分,老师1小时讲解完,有2题不大听懂,需要再琢磨。
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FROM 124.64.22.*
绝大多数人都有个提升的过程,从看一眼题觉得不可做无从下手到可以花多时间思考再到限时内能够搞定。
几个月或者一年就能看到自己在一试这种限时和不同难度试卷上测试出自己稳定的分数,之后不再提升也就不用强求了,国集的也有上不了90的。高联正赛这种一试难度能做5个填空,2到大题就很好了。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 通过练习,逐步完善,现在知识面掌握程度也不一样,之前也没开始刷题模式。
: 每多做出一两道题,其实都代表某个知识面的提升。
: 我非常喜欢现在的这种训练模式,可以清晰认识到不足,目标方向也比较明确,不迷茫。
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FROM 124.64.22.*
是你不了解具体情况,少年班的初二就是高二,有些1+3的初三也是高一
【 在 ycocu 的大作中提到: 】
: 看看具体名单,基本都是高一、高二的。初中生只参赛,不给奖项!
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
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好吧,你继续信自己
【 在 ycocu 的大作中提到: 】
: 除了八中少素,其他学校不管什么方式学习,不管跨几级,年级这个是改不了的!
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