我们有一个数学课外班（强基方向的双一班型），高中数学结束后应该学习一试内容，前不久犹豫是不是终止那个班，犹豫之后还是给续了。如果不跟班，信息摄入量就更少了，毕竟课外班有一个基本框架的。
学好一试反哺高中数学，是我们现阶段最重要的核心目标，一试效果好，才会去冲二试，学习也不能完全功利化，特别是我们准备走1+3，也没有中考压力。
我喜欢一试这种学习模式，每能多做1道题，就说明掌握了一个知识面，简单明了，不打算刷高中数学的课内题了，高中阶段完成校内作业就足够了，以后慢慢会把时间倾斜到物化生。
初中数学也是这种模式，完成课内作业要求外没刷一道课内数学题。其实小学也是这样。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 可能意思是让你先系统学完一试，再去刷题。
: 知识点重合，考察的方向、方法也不同，学一试不为了竞赛还学，肯定想学些思考方式、解题思路和见一些难度大的题提高眼界，你这样学完高中校内去刷一试题，未必获得最大的效果。
: 找点视频，每周看一个，例题暂停做几分钟，这样弄一遍，再去刷题练习做题技巧、提高稳定性
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高联数学竞赛有一试和二试，一试就是和高中数学高度重合的内容，难度比高考大，二试就是纯竞赛内容，我娃现在可以尝试一试内容，二试无从下手。
【 在 nanoLi 的大作中提到: 】
: 数学一试是什么东东？
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不系统学习，时间花的有点可惜。
当然，这也和目标有关，学习么，开心就好。


【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 可能意思是让你先系统学完一试，再去刷题。
: 知识点重合，考察的方向、方法也不同，学一试不为了竞赛还学，肯定想学些思考方式、解题思路和见一些难度大的题提高眼界，你这样学完高中校内去刷一试题，未必获得最大的效果。
: 找点视频，每周看一个，例题暂停做几分钟，这样弄一遍，再去刷题练习做题技巧、提高稳定性
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浙大有一本，书名就有“一试”两字


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 请问 一试有专门的教材吗？
: 我是不是应该告诉竞赛老师，我们没学过一试，老师应该也会给建议吧。
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坚持坚持，娃喜欢，就支持他！我娃现在也是初二，也搞竞赛。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小娃一试内容练习历程：
: 第1次，做了60分题，得多少分不知道，老师没讲解。
: 第2次，2X8，得16分，老师1小时讲解完，有2题不大听懂，需要再琢磨。
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