谢谢

【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 上海学生英文报
: 他们有个Public 号，可以试读
: 可以先看看什么等级的适合或者整体是不是合适
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FROM 36.112.207.*

138和140确实很多时候就是运气问题
【 在 xishuai2014 的大作中提到: 】
: 不过也很少追求140往上
: 春考到了138，不追求裸分清北，基本上就建议可以放英语了，秋考随便考
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FROM 142.179.74.*

要不要感慨这个，得看高中去哪个班，班里大家到什么程度了，自己娃不提前规划，能不能愉悦地跟上，以及万一万一暂时跟不上，孩子和家长能不能淡定。
【 在 congas 的大作中提到: 】
: 都在讨论学什么怎么学，但是没人说对于初三的暑假，孩子是不是需要一个假期的缓冲来为高中三年积蓄力量。
: 这话不是批判楼主，学习和玩儿不矛盾，但是痛痛快快的玩一暑假还是不一样。只能说是时代的特征，上一代人至少有3个假期是真的可以痛痛快快玩儿，什么也不用想的，小学毕业、初中毕业和高中毕业。现在真的都没了。一般也就是安排一两周玩儿。纯感慨。
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FROM 103.46.169.*

电影懂七八成要比新闻懂七八成难很多
电影中的口语是不规范的

【 在 sophiel 的大作中提到: 】
: 主要是阅读完型，会错2-3道。
: 我感觉一方面是由于d篇单词卡住了，一方面有时孩子思维有点犟，尤其两个选项都有些道理的主旨题容易选错（翻译成中文后他仍然会选错）
: 另外，听口也只符合中考水平，我希望能拉高到基本上能听懂全英文的课，最起码全英文的电影希望能懂个8-9成
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FROM 142.179.74.*

咋说了，我一般是把当下考试要求和生活要求（或者未来考试要求）区分开来看。当然也可以结合起来看，就像你现在期待的这样子。但是这个前提是：能够花足够的时间在这件事情上。
托福听力肯定比高考听力要难，拿下托福听力高分，高中三年不用愁听口。毕竟口语考试其实我感觉没啥难度。
如果将来大学打算选用英文上课的大学，那基本上高考高分也不够啊。

哎，说到底，初三这个暑假，您到底愿意每天花多少时间在英语上？高一的数理化等等要不要提前预习？高一要进的那个班在总分和各科上是个什么情况？您家希望孩子在班级里实现什么状态？这些都想好了，才好确定英语学习要花多少时间。
不赞成放下语数物化生各科，一个暑假主攻英语。一般来说，想要高中在英语这门课上少下功夫的孩子，在初三之前就已经达到了这个目标，不太会在这时候花很多精力在英语上。或者这么说吧，初三暑假在我心目中已经是高中学习的时间了。


【 在 sophiel 的大作中提到: 】
: 那听口这个听懂较低难度的英文课或者电影，这个目标，可以用学托福听力来辅助达成么？
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