- 主题:转载:聊聊数学
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不客气:)
【 在 xheliu 的大作中提到: 】
: 讲的太好了。收藏！
: 拜谢！
:
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FROM 39.78.110.*
不客气
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 谢谢！
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FROM 39.78.110.*
通过公众号发私信问吧，我是转载的
【 在 chiefmajia 的大作中提到: 】
: 专业计算机去教数学
: 是因为你的方向是计算数学？还是在数学系里教计算机？
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FROM 112.224.22.*
嗯，教育是复杂的，大家的观点不一致很正常
【 在 mopo 的大作中提到: 】
: 都这么教的话一晚上做不了2个题，哪怕是数学，我总觉得初、中级阶段就是靠记忆力，把基础算术、套路『缓存』到脑子里即可，可以不求甚解
: 等小孩发现自己解题效率很高，有了自信后再来解决原理性的问题，用于解决难题
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FROM 112.224.22.*
我也很喜欢看这些文章:)
【 在 longspring 的大作中提到: 】
: 很好啊，我加他公众号了。这类题材的微信公众号是多多益善的。有独到的心得体会，值得分享学习。
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FROM 112.224.19.*
转载的
【 在 cafitren 的大作中提到: 】
: 我记得好像说定理证明两大流派，欧拉式喜欢事无巨细全写下来，你还能知道他为什么这么做，高斯式光证明结论，怎么想的绝不透露。你这是在鄙视高斯派的证明吗？
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FROM 119.162.62.*
我比较喜欢作者的思路，可以循序渐进
【 在 Ivyhoney 的大作中提到: 】
: 我和老公在数学教育方法也存在异议。比如小学数线段和三角形个数。我会尊重孩子鼓励她用笨的方法从小到大或者从大到下挨个数，当然可能会数错。但老公直接给小线段4，那么所有线段4+3+2+1这样的公式。这样很准确，但是孩子教了一次，还是不大会用这方法，估计没理解。他觉得一个个数就不是正确方法，我认为这样也能配有孩子有序性和细心。
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FROM 119.162.62.*
我是转载的。但是我并不认可你的废物的说法。
【 在 N89m 的大作中提到: 】
: hilleopard (和尚)
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FROM 119.162.62.*