哈哈，原住民。不过原来对教育公平，教育透明没有切身的体会和了解，现在才知道挥刀的人就是天天慈眉善目的亲爱的学校，和依附她们的教委。这就是学校要实现掐尖式选拔的具体形式，集团内每个学校都得到了自己能得到的，实现了利益的最大化，但是他们占据的是公共资源下分配的话语权。0.5和1+3、2+4完全不是一回事，这种随意施行的遴选破坏了培养的节奏，带来的是更多数相关人的焦虑。
【 在 Dingdingd 的大作中提到: 】
: 外宾？
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义务教育才配提公平透明这样的大词儿么？公办教育不配么？
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 初升高已经是义务教育之外的事了
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告御状，小红书都适合，高中自主招生的宗旨可不是靠个期末考试来排名
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   义务教育之外，就可以随意破坏公平原则了，这个逻辑不成立。既然高考是公平的，小升初阳光摇号是比较公平的，那么夹在中间的中考招生就不能想咋样就咋样，破坏了公平的连续性。
:     另外，家长从未要求过结果公平，只要机会的相对公平。想想一个学校，有1+3的，有0.5+3的，还有卷中考的，这三拨怀着不同目标的人，竟然在义务教育这个阶段受同一群老师的管理。管理难度可想而知。师资如何保障，学生心态如何平衡，这些问题都没论证清楚，就仓促上马，打着改革的旗号，做破坏公平的事情，和协和4+4没有显著性差别。我们还会持续打12345的，只要1+3、0.5+3存在一天，我就会不停打12345，把这种破坏义务教育阶段教学持续的毒瘤连根拔起，让他进历史的故纸堆。
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re
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:    你为啥觉得集团直升就是好呢？好在哪里呢？老老实实大家一起卷中考，不香吗？坦白说，集团直升最渴望的是区重点想留住好苗子的学校，小强不用直升也能留下好苗子并且还能获得外校的好苗子。集团直升，如果比例低，比如控制在学生人数的1%以下，让这些孩子去打竞赛、为区、为市争光，我们鼓掌。但集团直升比列越来越高，最终把集团外的孩子挡在了门外。所以如果比例很低的集团直升，民众反映并不大，但是比例越来越高，就必须遏制。
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