- 主题:[求助]请教版上的zp家长，数学竞赛和信息竞赛的训练分层模式？
1和2的问题，zp跟24是有些区别的，同年级基本不会分层的，就是数研多少人，年级里学的快那些会偶尔因为学校给高年级培训获得些听课的机会，不是长久的那种。
至于外培，这两科跟学校其实关系都小，取决于你的竞赛目标，只说数学，不外培，跟校内进度，就是自学为主，老师主动讲什么就听什么，老师会讲啥就听啥，各模块都不太行就靠自己。
另外最重要的就是不外培，自学很少有能在刚高一就达到自己最强战力的，现在的形势全国也难寻这种，国家队那些课都没少上，如果自己能够接受到了高二高三才有竞争力，那就慢慢学，不过大概率高年级还得去外培，毕竟不是哪个学校都有老师能够讲所有模块。
外培的好处是自己选课，选适合自己的，强度也不同。
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谁都有压力，也谁都没压力，孩子们喜欢学这个，结果也不是必然的。
同一个水平一起学的在一定时期后也各不相同了，数竞有一部分人出成绩是靠时间靠毅力的，真正能够在低年级完成目标的是一种天赋，不多的。
家长肯定不想高三了还冒这个险，而且年龄越大考试压力越大越难取得好成绩，尽早学尽早看结果好定方向。
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 多谢~
: 慢慢学的娃，压力会非常大吧。。。
: 强基改革，尽早出成绩才安心，不进国集就早点转综合
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开始摸着石头过河，看多了高年级状况就明白，不少人是要运气的，不设立最高目标，能接受有人更强，就都不是事。
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 确实如此，家长可能比孩子更担心。。。
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啊，还有这种，6年级？
【 在 ictlinlin 的大作中提到: 】
: 我们年级的数研1班和数研2班是分开教学的，应该对应你说的分层
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可能你们人多吧，5个班呢吧，或者跟有2个教练有关系？
【 在 ictlinlin 的大作中提到: 】
: 对
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你们有2个啊？这个我还真不知道，你说的2个是一周二节人有交集，还是固定的2个班分不同的人啊？
【 在 yglee 的大作中提到: 】
: 早七也有两个数研班，讲授内容不一样
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哦，我们人都有交集，选拔够了想报哪个课就上哪个，选拔只够人多的大课，就只上那个。
【 在 flyingsword 的大作中提到: 】
: 上学期有两个班，相互不交叉
: 这学期其实就一个，一周两次课，大部分是一拨人
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可能对他问的分层理解不一致，我当分层是按人来分固定层级的班了。
【 在 yglee 的大作中提到: 】
: 2个班有交集
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数学选哪没悬念，信息学可以多个考虑，你们这种情况其实不用太犹豫，不搞竞赛的也许还能想想各地方的优缺点。
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 多谢各位的信息和帮助~~！
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